前言 <p class="ql-block ql-indent-1">春之美，在于百花齊放；研之美，在于鉆研實(shí)踐。為了深入推進(jìn)“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)，更好地落實(shí)學(xué)校對(duì)各個(gè)年級(jí)組集體備課、人人上公開(kāi)課的要求，充分發(fā)揮集體教研的作用，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高數(shù)學(xué)教師備課、授課水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2024年12月4日上午，定安縣第一小學(xué)低年級(jí)組數(shù)學(xué)教師在李淑武校長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行二年級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。</p> 公開(kāi)課一 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課是鐘霞老師和二(3)班的學(xué)生帶來(lái)的《觀察物體》—練習(xí)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課，鐘老師以游戲的形式貫穿正堂練習(xí)課。在玩中學(xué)，讓孩子們積極參與其中。</p> 公開(kāi)課二 <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課是由王丹蕊老師和二(5)班的小朋友一起呈現(xiàn)給我們的《觀察物體》—練習(xí)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師本堂課從觀察單個(gè)物體—組合物體—運(yùn)動(dòng)中的物體，知識(shí)點(diǎn)層層深入，啟發(fā)提問(wèn)、共同思考，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。</p> 精彩評(píng)課、議課 <p class="ql-block ql-indent-1">首先兩位上課的老師闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課的每位老師談?wù)劚咎谜n的收獲并提出自己的教學(xué)建議:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.對(duì)兩堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的把握準(zhǔn)確表示一致的肯定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.練習(xí)中采用了游戲(蔬菜跺腳、水果拍手）的形式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.知識(shí)點(diǎn)梳理中，運(yùn)用孩子們熟悉的場(chǎng)景及事物，例如:教室、新華字典等讓孩子們更容易區(qū)分左右，從而突破本堂課的重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，由李淑武校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。對(duì)兩節(jié)公開(kāi)課發(fā)表自己的見(jiàn)解:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.知曉學(xué)生獲得多少顆星，及時(shí)了解孩子掌握情況，可進(jìn)行分階段了解，例如15顆星以上的人數(shù)，10～15顆人數(shù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.鞏固練習(xí)圖中標(biāo)明人物姓名或序號(hào)能更好幫助學(xué)生區(qū)分清楚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)?shù)母爬ㄐ钥偨Y(jié)，能讓原有的課本知識(shí)得到升華。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.《觀察物體》是一堂較為抽象的課，老師們可以使用實(shí)物學(xué)具教學(xué)，能更好幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)!”通過(guò)本次二年級(jí)組公開(kāi)課活動(dòng)，老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和探索中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，掌握了教學(xué)技巧，提升了教學(xué)能力，向?qū)I(yè)化發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步!</p> <p class="ql-block">圖文編輯:陳少霞</p><p class="ql-block">初審:葉青文</p><p class="ql-block">終審:陳春月</p>