平順縣實驗小學單元教學匯報總結(jié) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 隨著課改的不斷深入，從2023年初始，我校立足長遠，明確提出“提升教師專業(yè)化成長，助推學校高質(zhì)量發(fā)展”的宏偉目標，并正式啟動“教師專業(yè)能力（語文）提升項目”，以語文學科為先鋒，探索單元教學的嶄新路徑，引領(lǐng)全校乃至全縣的教學改革風向標。</p><p class="ql-block"> 12月5日，我校迎來了“語文教師能力提升匯報”總結(jié)階段，在周蓉老師的主持下，教師能力提升匯報活動拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 賈琦老師對五上第八單元的各板塊內(nèi)容進行梳理，圍繞單元主題“讀書明智”，從“讀什么書”“怎么讀書”“為什么讀書”三個方面對本單元內(nèi)容進行歸納梳理。</p> <p class="ql-block"> 張云平老師圍繞單元情境任務“好書推薦會”，對《憶讀書》《我的“長生果”》兩篇課文進行整合，完成任務一“跟著名人學推薦”中的活動一“跟著名人學選書”。</p> <p class="ql-block"> 石昕昕老師圍繞三個任務讓學生了解《少年閏土》，在此基礎(chǔ)上拓展了《從百草園到三味書屋》、《故鄉(xiāng)》不同文本，了解魯迅先生。</p> <p class="ql-block"> 崔云宏老師對三位老師的教學表示了肯定：三節(jié)課都把握了單元整體教學的思路，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，目標聚焦，突出學生，通過實踐活動進行學習，最終使學生生成智慧。同時，也提出了具體有針對性的指導意見，讓我們老師們明白今后如何把握處理文本，讓學生有學習體驗，更加豐富的經(jīng)歷，最終成為實踐活動的主題。</p> <p class="ql-block"> 最后趙校長針對本次教師能力提升活動的開展做了總結(jié)：通過一年多伴隨式教研活動的開展，我校語文教師在教學理念和教學實踐中都有了煥然一新的變化，真正讓單元整體教學滲透在學校課改的每一個環(huán)節(jié)中。在對新課改的積極踐行中教師的專業(yè)素養(yǎng)也得到了不斷提升。同時，這次教師能力提升活動的開展促進了教師間的交流與合作，增強了學校的凝聚力與向心力。</p><p class="ql-block"> 趙校長還從教學評價體系、課堂教學結(jié)構(gòu)化、教學效率的提升等方面提出存在的問題及以后改進措施。</p><p class="ql-block"> 最后趙校長對我校全體師生提出了更高的目標，未來，我們?nèi)w師生將繼續(xù)深化教學改革，加強師資隊伍建設，不斷提升教師的教學能力與專業(yè)素養(yǎng)、推進學生的全面發(fā)展。我們將以更加堅定的步伐、更加昂揚的斗志，向著更高更遠的目標邁進！</p> <p class="ql-block"> 為期一年半的“語文教師能力提升”活動扎實而有效，讓實小的語文老師都受益匪淺。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睂嵭〉睦蠋煂⒈兄@樣的信念，凝心聚力，以教研為引領(lǐng)，不斷開拓新的篇章。</p> <p class="ql-block">編輯：王明艷</p><p class="ql-block">圖片：張云平</p><p class="ql-block">初審：劉江浩</p><p class="ql-block">終審：趙彥培</p>