<p class="ql-block"> 以立德樹人為根本任務(wù)，通過豐富多彩的科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。我校開展了以“科技智慧 點(diǎn)亮校園之光”為主題的科技作品大賽。</p> <p class="ql-block"> 賽前精心籌劃。本次科技作品大賽分為科幻畫類和手工科技作品類大賽。學(xué)生利用課余時(shí)間查閱相關(guān)科學(xué)知識(shí)和科幻作品，為創(chuàng)作提供靈感。在理解科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)想象，運(yùn)用繪畫語言表達(dá)對(duì)宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想。畫種不限，作品規(guī)格為A3紙作品。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的手工科技展作品均由自己完成，作品體現(xiàn)了科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性，能夠解決實(shí)際問題。</p> <p class="ql-block"> 今年的科技作品展最值得一提的是全員參與的氛圍和活動(dòng)的多樣化。孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，也在展示中鍛煉了表達(dá)能力，盡情展現(xiàn)了他們獨(dú)特的創(chuàng)意與才華。不少作品結(jié)合了生活中的科學(xué)現(xiàn)象，從簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)到富有想象力的科幻故事，孩子們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)比方面，成立了以王嵩校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，趙志遠(yuǎn)，王丹副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)為組員的評(píng)選小組，既保證了作品評(píng)價(jià)的專業(yè)性，又保證了評(píng)比的公平公正。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)項(xiàng)目評(píng)比都設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)，充分表彰了學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的突出表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 在這次科技作品展中，學(xué)生們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，提升了科學(xué)素養(yǎng)，還學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，科技作品展也給老師們帶來了新的啟發(fā)。在活動(dòng)策劃和組織過程中，老師們發(fā)現(xiàn)了更多激發(fā)學(xué)生興趣的方法，也感受到項(xiàng)目式學(xué)習(xí)帶給孩子們的積極變化。這種雙向的成就感為我們未來的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 本次科技作品展不僅是一次科學(xué)的狂歡，更是一堂生動(dòng)的教育課。在“興趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育理念指導(dǎo)下，我們看到了孩子們眼中的好奇與創(chuàng)造，看到了他們的成長(zhǎng)與蛻變。</p><p class="ql-block">一審一校:王霄 王軍</p><p class="ql-block">二審二校:王丹 趙志遠(yuǎn) 高露 </p><p class="ql-block">三審三校:王嵩 李國(guó)輝</p><p class="ql-block">編撰：陳圓</p>