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“研”值在滬拓視野 “匯”智帶玉端明人 ——上海跟崗研修周小結(jié)

風(fēng)和日麗

<p class="ql-block"> 靜觀落葉翩翩 淡看草木榮枯</p><p class="ql-block"> 以簡(jiǎn)約寄情光陰 以期待奔赴上海</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)略上海都市的教育風(fēng)采 </p><p class="ql-block"> 品味徐匯教育的別樣美好</p> <p class="ql-block">　　12月2日，我們一行6人在占校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在徐匯區(qū)田林三小張曉群校長(zhǎng)的精心安排下，開(kāi)啟一周的沉浸式跟崗學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 顏值在滬 賦能植新</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)徐匯區(qū)，時(shí)光的流轉(zhuǎn)似乎格外緩慢，每一磚一瓦都鐫刻著歷史的痕跡，而隨風(fēng)飄落的梧桐樹(shù)葉，又為它添上了一抹詩(shī)意的溫柔。在田林三小的校園里，每一步行走都是一場(chǎng)與美的邂逅。每一面墻都充滿著文化氣息，或孩子們的作品展示、或班級(jí)課程安排、亦或是溫馨提示語(yǔ)。每一間教室，都蘊(yùn)藏著孩子們靈動(dòng)的思維。如果說(shuō)徐匯的美，在于它的古老與現(xiàn)代交織，在于它的繁華與靜謐并存，而田林三小的美，則在于它的環(huán)境育人、文化育人、課程育人、活動(dòng)育人、協(xié)同育人之中。</p> <p class="ql-block"> “言”值在滬 賦能潤(rùn)心</p><p class="ql-block"> 德育百題，潤(rùn)德潤(rùn)心 。田林三小圍繞“清 雅 韌 和”的校園蘭文化，育德成長(zhǎng)的德育總體目標(biāo)，構(gòu)建“十四五”德育工作方案。12月2日上午，沈祎莉主任和我們進(jìn)行德育工作交流。她介紹了學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，主要構(gòu)建大思政的教育文化，通過(guò)校園文化活動(dòng)、科技活動(dòng)、校本教研——《蘭寶入學(xué)手冊(cè)》、家校溝通等一系列舉措，讓校園的德育工作開(kāi)展得有聲有色，潤(rùn)德潤(rùn)心。</p><p class="ql-block"> 心育心德 ，健康心理。 田林三小通過(guò)多元途徑，落實(shí)心理健康教育。學(xué)校從目標(biāo)規(guī)劃、條件保障、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行高位發(fā)力。教師從主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等多方式進(jìn)行育心育德，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 隊(duì)旗飄揚(yáng) ，童心向黨。 學(xué)校通過(guò)黨團(tuán)隊(duì)一體化下“隊(duì)干部”的培訓(xùn)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)干部能力，開(kāi)啟紅色基因傳承引擎，蓄紅色基因傳承之力，激發(fā)紅色“動(dòng)能”。二年級(jí)的入隊(duì)儀式，三年級(jí)的十歲生日禮，五年級(jí)的畢業(yè)禮等活動(dòng)，讓學(xué)生“感動(dòng)一陣子，銘記一輩子” ，以此豐富少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)建幸福校園。</p> <p class="ql-block"> “研”值在滬 賦能核心 </p><p class="ql-block"> 以研促教，科研創(chuàng)新 。 12月2日上午，在科研工作交流中，崔瑩主任從構(gòu)建科研團(tuán)隊(duì)，保障科研工作推進(jìn)；專家引領(lǐng)，提升課題研究能力；規(guī)范流程，德育課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)；積極參與各類各項(xiàng)課題申報(bào)和比賽等方面向我們做了教科研活動(dòng)的詳細(xì)解讀。</p><p class="ql-block"> 課題研究 ，扎實(shí)高效。我們參加“張曉群名師工作室”開(kāi)展題為“加強(qiáng)勞動(dòng)教育 增強(qiáng)少先隊(duì)員幸福感”課題研究匯報(bào)展示活動(dòng)，觀摩一節(jié)展示課 ，聆聽(tīng)一場(chǎng)主題報(bào)告，深切感受到做課題研究的意義，也明白了課題從何而來(lái):課題是從經(jīng)驗(yàn)中來(lái)，課題從問(wèn)題中來(lái)，課題從需求中來(lái)，課題從要求中來(lái)。</p> <p class="ql-block"> “嚴(yán)”值在滬 賦能煥新 </p><p class="ql-block"> 5日下午在上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院舉行的玉山縣校（園）長(zhǎng)上海跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)會(huì)上，校長(zhǎng)們思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，他們的精彩匯報(bào)，或語(yǔ)言或書(shū)法、或繪畫(huà)或歌唱，都抒發(fā)著跟崗學(xué)校深深的教育情懷和跟崗學(xué)習(xí)期間積蓄的滿滿感動(dòng)，展現(xiàn)出我們玉山縣校、園長(zhǎng)們的嶄新風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> “延”值在滬 帶玉端行</p><p class="ql-block"> 師道遠(yuǎn)而學(xué)無(wú)涯，善若水而識(shí)無(wú)邊。一周的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們將在上海前沿教育理念的浸潤(rùn)中返程回玉，我們會(huì)把這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，進(jìn)一步做好以下發(fā)展規(guī)劃：提升“學(xué)習(xí)力”；增強(qiáng)“行動(dòng)力”；培養(yǎng)“創(chuàng)新力”。心有所向，方能致遠(yuǎn)。我們的肩上，應(yīng)擔(dān)起清風(fēng)明月和草長(zhǎng)鶯飛；我們的眼眸該藏下萬(wàn)丈光芒和星辰大海。我們深信，這段跟崗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷將成為我們教師生涯最難忘的一次經(jīng)歷，激勵(lì)我們?cè)诮逃飞享频Z前行!</p>