<p class="ql-block"> 從十一月到十二月初這段時(shí)間里，明鏡小學(xué)成功舉辦了第八屆科技節(jié)，活動(dòng)主題為“趣玩科技節(jié) 共筑科學(xué)夢(mèng)”。此次科技節(jié)意在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的濃厚興趣，著力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，采取先班級(jí)初賽選拔相對(duì)優(yōu)秀的作品和同學(xué)進(jìn)入年級(jí)決賽的賽制，為不同年級(jí)的學(xué)生精心籌備了豐富多樣且別具一格的科技活動(dòng)項(xiàng)目，為校園營(yíng)造出濃郁的科技氛圍，讓學(xué)生們?cè)谌の吨懈惺芸萍槛攘Γ趯?shí)踐中追逐科學(xué)夢(mèng)想。</p> “創(chuàng)意樹(shù)葉貼畫(huà)” <p class="ql-block"> 在一年級(jí)的“創(chuàng)意樹(shù)葉貼畫(huà)”活動(dòng)里，孩子們迎來(lái)了一場(chǎng)親近自然的創(chuàng)意之旅。他們?cè)趹?hù)外歡快地穿梭于樹(shù)林間，精心收集著形狀、顏色、紋理各不相同的樹(shù)葉，每一片都承載著大自然的獨(dú)特印記?；氐郊抑?，在爸爸媽媽的耐心幫助下，正式開(kāi)啟了奇妙的創(chuàng)作。孩子們充分發(fā)揮想象力，將一片片樹(shù)葉巧妙組合，有的把樹(shù)葉變成了在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，有的構(gòu)建出森林里威風(fēng)凜凜的獅子，還有的拼貼出童話中美麗的城堡。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們的觀察力得到了極大鍛煉，創(chuàng)造力也如同星星之火般被點(diǎn)燃，一幅幅充滿(mǎn)童趣與溫情的樹(shù)葉畫(huà)，成為了他們美好童年的珍貴留念。</p> “創(chuàng)意風(fēng)車(chē)” <p class="ql-block"> 二年級(jí)的“創(chuàng)意風(fēng)車(chē)”制作活動(dòng)里，孩子們的想象力與創(chuàng)造力如絢爛煙花般綻放。他們巧妙地運(yùn)用塑料吸管構(gòu)建風(fēng)車(chē)主體，以棒冰棍加固框架，確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。部分孩子融入樂(lè)高積木編程，賦予風(fēng)車(chē)“智慧大腦”，使其按程序轉(zhuǎn)動(dòng)。超輕黏土將風(fēng)車(chē)周?chē)b點(diǎn)成奇妙世界，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特情境。有的借助太陽(yáng)能動(dòng)力，讓風(fēng)車(chē)在陽(yáng)光下自在旋轉(zhuǎn)；還有的利用手動(dòng)齒輪，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄控制風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)速，孩子們?cè)诙嘣牧系慕M合運(yùn)用中，盡情領(lǐng)略風(fēng)力與手工制作融合的歡樂(lè)，深切體悟科技與創(chuàng)意交織的魅力。</p> 誰(shuí)的空氣大炮威力大 <p class="ql-block"> 三年級(jí)的“誰(shuí)的空氣大炮威力大”活動(dòng)成為了科技節(jié)上的一大亮點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。活動(dòng)伊始，同學(xué)們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，積極收集各種材料投入到空氣大炮的制作中。有的小組選用了大型的塑料飲料瓶，精心裁剪瓶身，將瓶口部分巧妙處理，力求打造出完美的空氣壓縮艙；有的則使用紙箱，經(jīng)過(guò)細(xì)致的拼接與密封，讓其具備良好的氣密性。在制作過(guò)程中，大家不斷探索空氣動(dòng)力原理，思考如何通過(guò)改變炮筒的形狀、大小以及發(fā)射口的設(shè)計(jì)來(lái)增強(qiáng)威力。比賽時(shí)，同學(xué)們鼓足干勁，輪流發(fā)射自己制作的空氣大炮，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“炮彈”般的空氣環(huán)呼嘯而出，有的能將遠(yuǎn)處的輕質(zhì)物品輕易吹倒，有的則在空中形成壯觀的渦環(huán)結(jié)構(gòu)。競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，各小組在觀察和比較中相互學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整優(yōu)化自己的作品，都渴望在這場(chǎng)關(guān)于空氣力量的較量中拔得頭籌，充分展現(xiàn)出三年級(jí)同學(xué)們對(duì)科學(xué)探索的無(wú)限熱情與創(chuàng)造力。</p> “奏響我的樂(lè)器” <p class="ql-block"> 四年級(jí)的同學(xué)們積極投身于利用身邊材料制作樂(lè)器的挑戰(zhàn)中，深入運(yùn)用聲音單元所學(xué)知識(shí)，開(kāi)啟創(chuàng)意與科學(xué)的交融之旅。大家各顯神通，有的同學(xué)精心挑選不同粗細(xì)的吸管，巧妙裁剪后拼接成簡(jiǎn)易排簫，憑借空氣柱長(zhǎng)短差異來(lái)控制音調(diào)高低；有的利用紙盒與橡皮筋制作出別具一格的弦樂(lè)器，通過(guò)調(diào)整橡皮筋的松緊感受聲音頻率的變化。當(dāng)一件件獨(dú)具匠心的自制樂(lè)器奏響《小星星》那清脆悅耳的旋律時(shí)，科技與音樂(lè)的奇妙融合不僅讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟了聲音產(chǎn)生、傳播與特性的奧秘，更為科技節(jié)增添了一抹靈動(dòng)且充滿(mǎn)智慧的亮色，充分展現(xiàn)了大家在科技探索中的無(wú)限創(chuàng)意與熱情。</p> "吸管小火箭" <p class="ql-block"> 五年級(jí)“吸管小火箭”制作與評(píng)比活動(dòng)精彩紛呈。參與者們充分發(fā)揮創(chuàng)意與動(dòng)手能力，利用吸管、紙張、橡皮筋等材料精心構(gòu)建小火箭模型。從火箭的外觀設(shè)計(jì)，到動(dòng)力裝置的巧妙構(gòu)思，無(wú)一不展現(xiàn)出大家對(duì)科學(xué)探索的熱情。在評(píng)比環(huán)節(jié)，評(píng)委們依據(jù)火箭的飛行穩(wěn)定性、射程以及外觀獨(dú)特性等多方面進(jìn)行考量。有的小火箭憑借出色的氣動(dòng)外形在空中劃出優(yōu)美弧線，有的則因強(qiáng)大的動(dòng)力裝置一飛沖天，而那些裝飾精美的火箭也在外觀項(xiàng)上令人眼前一亮?；顒?dòng)不僅激發(fā)了大家對(duì)物理原理的深入理解與應(yīng)用，更在制作與競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中培養(yǎng)了創(chuàng)新精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為參與者們帶來(lái)了充滿(mǎn)樂(lè)趣與收獲的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">此次科</span>技節(jié)的舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，更激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探索精神。在這個(gè)充滿(mǎn)科技魅力的舞臺(tái)上，同學(xué)們展示了自己的才華，收獲了知識(shí)和快樂(lè)。期待明鏡小學(xué)的孩子們能在科學(xué)夢(mèng)想的引領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新，勇攀科技高峰。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)組織:全體科學(xué)教師</p><p class="ql-block">文字編輯:吳英</p><p class="ql-block">視頻照片:全體科學(xué)組成員</p><p class="ql-block">初步審核:楊曉燕</p><p class="ql-block">最終審核:朱國(guó)民</p>