<p class="ql-block"> 我的老師，是一位教育戰(zhàn)線的老兵，在他30年的教學(xué)里程中，歷經(jīng)了無數(shù)次挑戰(zhàn)與變革，也收到了滿足與成就。</p> <p class="ql-block"> 在這30年里，他始終堅守在教育工作的第一線，他見證了教育體制的多次變革，同時，也面對學(xué)生群體的變化而感慨，他的教育理念都從未改變……培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，不僅在學(xué)術(shù)上取得了優(yōu)異成績，更是注重培養(yǎng)學(xué)生們的道德品質(zhì)和社交能力及創(chuàng)造力。老師的教學(xué)方法也在不斷更新， 從傳統(tǒng)的板書講解，到現(xiàn)在的多媒體教學(xué)，他也在不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的教學(xué)方案，也更好的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。他始終相信，教育工作也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。只有與時具進(jìn)，才能給學(xué)生提供更好的教育。</p> <p class="ql-block"> 除了教學(xué)，張老師也參與了學(xué)校的各項活動，他擔(dān)任過班主任，學(xué)科組長，他的努力不僅為學(xué)生的成長創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這30年的教學(xué)歷程并非一帆風(fēng)順老師也遇到過困難和曲折。但他從未放棄。我也曾想起張老師在七八十年代期間，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，教室都是破舊的瓦房和窯洞，辦公用品也很少，張老師發(fā)揚大慶精神，有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，因此，他就找到了村里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生到三局修路，在山上開荒種大麻籽等經(jīng)濟(jì)作物的收入，買了部分教學(xué)設(shè)備和辦公用品。解決了學(xué)校的暫時的困難。他真不愧是學(xué)生的好老師，和一個共產(chǎn)黨員高尚情懷。他堅信，知識的力量是可以改變學(xué)生的命運。而張老師的職責(zé)就是盡自己最大大的努力去點然學(xué)生心中的火種。</p> <p class="ql-block">在這30年里，老師看著一批又一批學(xué)生畢業(yè)，走向社會，有的當(dāng)了醫(yī)護(hù)人員，有的成了教師，有的成了工程隊老板，有的在工廠工作。他們都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。為社會做出了更大貢獻(xiàn)，這就是張老師的最大驕傲，這也是30年的最好教學(xué)見證。</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼之間，己到2003年、張老師時來運轉(zhuǎn)。時任村黨支部書記的陳更泉書記看到張老師的和學(xué)生在學(xué)校的艱難場景，感到一陣心酸，他決心不管有多少艱難險阻，也要為曲峧村的 老少爺們蓋一座向樣的學(xué)校，通過多方籌集資金，終于蓋起了一座像樣的學(xué)校 。</p> <p class="ql-block"> 30多年的教學(xué)理程，是張老師的奉獻(xiàn)與堅持，也是他的成長與收獲。他用自己的愛和智慧影響了無數(shù)學(xué)生的人生，在未來的日子里，他將繼續(xù)在教育的道路上前行，有一次，班里一名學(xué)生突然高燒不退，父母都在外地打工，上年紀(jì)，爺爺奶奶急的無辦法，既無文化也沒錢，張老師毫不猶豫的把學(xué)生送到醫(yī)院并墊付了醫(yī)藥費，當(dāng)學(xué)生父母趕回來后激動的說：你真是我們家的大救星。張老師說：只要學(xué)生身體健康成績優(yōu)秀，就是我最大的榮興。在未來的日子里，他將繼續(xù)在教育的道路上前行，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而努力。</p> <p class="ql-block"> 退休后的張老師，也未曾停下過奉獻(xiàn)的腳步，他依然為鄰居家里的孩子補課，那間簡陋的屋子，成為了給孩子傳遞知識的一個溫暖的港彎，他不僅關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)，還心細(xì)五保戶的生活，他無私的給貧困戶傳授養(yǎng)蜂技術(shù)，讓他們有了擺脫貧困的機(jī)和希望。他那忙碌的身影，在山間中穿梭，成為最美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 每逢佳節(jié)，他又揮毫筆墨，為五保戶軍烈屬寫對聯(lián)，洋益著喜慶，也傳遞著他對這片土地的深情厚誼。他用手中的筆，寫下了他對美好生活的祝福，也寫下了他對自己無悔的人生。</p>