<![CDATA[<track id="ddlsh"></track>]]> | | | <![CDATA[<li id="ddlsh"></li>]]> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，突破是最快的成長(zhǎng)，遇見(jiàn)是最美的風(fēng)景，行而不輟追光不止。在這美好的季節(jié)里，2024年吉林市中小學(xué)（幼兒園）骨干班主任培訓(xùn)班盛大啟幕，一場(chǎng)關(guān)于新知識(shí)、新理念、新方法的培訓(xùn)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行中。</p> <p class="ql-block"> 吉林市濱江南路小學(xué)德育校長(zhǎng)張國(guó)柱，為我們做了《依法依規(guī)育人 用真誠(chéng)和智慧解決家校矛盾》的講座。讓我們從自身做起學(xué)會(huì)依法依規(guī)育人，以法律為準(zhǔn)繩，張校長(zhǎng)用生動(dòng)的事例教會(huì)我們用真誠(chéng)和智慧去化解家校矛盾。</p> <p class="ql-block"> 吉林市濱江南路小學(xué)德育主任張曼凌主任為我們做了《讓課間15分鐘活起來(lái)動(dòng)起來(lái)》，課間15分鐘應(yīng)該交還給孩子，課間活動(dòng)要豐富多彩，形式多樣，充滿歡聲笑語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 吉化第二小學(xué)校 全成民副校長(zhǎng)為我們做了《有效班會(huì)課的思考與實(shí)踐》的講座，深感班會(huì)課不能流于形式，要緊扣學(xué)生需求，巧用互動(dòng)、案例引導(dǎo)。班會(huì)課要精心策劃，設(shè)趣味話題、啟發(fā)性環(huán)節(jié)，讓班會(huì)成學(xué)生成長(zhǎng)“加油站”，助力班級(jí)凝聚、個(gè)人蛻變。</p> <p class="ql-block"> 昌邑區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬靜晶老師做了《星光不負(fù)趕路人 歲月不負(fù)有心人》班主任基本功大賽的感悟分享，讓我們深知溝通是“橋梁”，傾聽(tīng)學(xué)生心聲、聯(lián)結(jié)家長(zhǎng)，化解難題；組織管理得巧用技巧，班規(guī)細(xì)致且人性化。我們要夯實(shí)基本功，多實(shí)踐、勤反思，努力營(yíng)造溫暖奮進(jìn)的班集體。</p> <p class="ql-block"> 吉林市教育學(xué)院德育教研員譚麗琦為我們做了《構(gòu)筑班主任專業(yè)技能思維引擎》的講座，在班級(jí)管理征途上，“構(gòu)筑班主任專業(yè)技能思維引擎”至關(guān)重要。它似強(qiáng)勁馬達(dá)，驅(qū)動(dòng)我們巧用心理知識(shí)洞悉學(xué)生，以創(chuàng)新班會(huì)凝聚班風(fēng)，憑多元溝通聯(lián)結(jié)家校。激活這引擎，持續(xù)賦能，讓班主任工作精準(zhǔn)高效，引領(lǐng)班級(jí)一路向前。</p> <p class="ql-block"> 專家引領(lǐng)，共促成長(zhǎng)。培訓(xùn)課程涵蓋了教育心理學(xué)、班級(jí)管理、家校溝通等多個(gè)方面，專家們用豐富的經(jīng)驗(yàn)和前沿的理論，為我們打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門(mén)。每一次講座，都是一次心靈的洗禮；每一次討論，都是一次智慧的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 遇見(jiàn)是最美的風(fēng)景，行而不輟追光不止。讓我們?cè)谶@片充滿希望的土地上，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們的教育篇章，用實(shí)際行動(dòng)踐行“專家引領(lǐng)，共促成長(zhǎng)”的美好愿景。</p>