<p class="ql-block"> “冬日暖陽(yáng)沐人心，送教下鄉(xiāng)傳真情。”為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、輻射和示范作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平和信息化教育水平。2024年12月12日上午，在黎燦小學(xué)劉睿副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，劉睿創(chuàng)新工作室成員前往烏逕鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“送教送培”下鄉(xiāng)活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)知識(shí)與文化的交流盛宴，更是一次城鄉(xiāng)教育資源共享、共同進(jìn)步的美好實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，由南雄市劉睿創(chuàng)新工作室成員曾嘉雯老師為我們展示了《王戎不取道旁李》一課。曾老師通過(guò)出示歷史人物故事圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，接著創(chuàng)設(shè)“俊杰”爭(zhēng)霸賽情境，引導(dǎo)學(xué)生多種方式的朗讀，在熟讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合之前所學(xué)的文言文學(xué)習(xí)方法小組討論這篇文言文的大意，最后去引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的“俊杰”影響，并為他投票。曾老師特別注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，充分體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)的一致性。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，劉睿副校長(zhǎng)帶領(lǐng)創(chuàng)新工作室成員和烏逕鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)曾老師展示的《王戎不取道旁李》一課進(jìn)行了議課、研討交流。老師們各抒己見，肯定了曾老師的課堂閃光點(diǎn)，同時(shí)也給她提出了建議。其中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的烏逕鎮(zhèn)中心小學(xué)的董校長(zhǎng)進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng)，劉校長(zhǎng)進(jìn)行了研討總結(jié)，并給青年教師提出的幾點(diǎn)建議：一是要錘煉自己的基本功；二是要抓住課前與學(xué)生交流的時(shí)間，為課堂做準(zhǔn)備；三是課堂的情境設(shè)置要貫穿始終。 </p> <p class="ql-block"> 最后，黎燦小學(xué)楊東華主任分享了《國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)教學(xué)應(yīng)用》專題講座。楊主任首先介紹了近年來(lái)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的變化，講解了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的功能，著重為我們演示了教師在備課授課中如何備課、授課和利用平臺(tái)進(jìn)行教研。楊主任的講解讓老師們?cè)谑褂脟?guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)時(shí)有了更清晰明了的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 此次“送教送培”活動(dòng)為老師們提供了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，老師們定會(huì)在教研路上砥礪奮進(jìn)，大膽創(chuàng)新，以飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度不斷地提升。劉睿創(chuàng)新工作室將一如既往，有計(jì)劃地持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，更好的服務(wù)學(xué)校教育發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：劉娟 曾嘉雯</p><p class="ql-block">審核：劉睿</p>