<p class="ql-block"> 剪紙，作為中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的重要組成部分，不僅以其獨特的美感和工藝技巧吸引人們，還蘊含著豐富的數(shù)學知識。本次四年級數(shù)學項目化活動以“剪紙中的數(shù)學”為主題，旨在讓同學們發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學，發(fā)現(xiàn)生活中的美，在動手操作中感受軸對稱圖形的魅力，培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。</p> 項目目標 <p class="ql-block">1.學生在測量和計算紙張尺寸的過程中加強學生的測量技能，在剪紙的過程中學生可以直觀地認識和理解各種基本幾何圖形，體會到軸對稱和中心對稱的概念，加深對對稱性的理解。</p><p class="ql-block">2.剪窗花鍛煉學生的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作技能，提高學生的動手操作能力和合作精神。在選擇圖案和顏色的過程中，有助于激發(fā)學生的創(chuàng)造力和個性表達。</p><p class="ql-block">3.學生在了解窗花由來和寓意的過程中，了解和學習我們國家的傳統(tǒng)文化和節(jié)日習俗，培養(yǎng)學生的愛國情懷。</p> 項目設(shè)計 <p class="ql-block">本質(zhì)問題：</p><p class="ql-block">怎樣設(shè)計裁剪出一個精美的軸對稱窗花？</p><p class="ql-block">驅(qū)動性問題：</p><p class="ql-block">我們一起來探尋窗花中藏著的數(shù)學知識，剪裁出漂亮的窗花裝點我們新年的家吧！</p><p class="ql-block">子問題：</p><p class="ql-block">1. 剪出一個精美的軸對稱窗花要怎么來折紙？不同的折法剪出的圖形一樣嗎？</p><p class="ql-block">2. 你想要的圖案要怎么設(shè)計和折疊才能剪裁出來？</p> 項目實施 活動一：收集窗花知識 <p class="ql-block"> 入項活動中，學生先通過查閱資料、問詢等方式了解窗花的由來、窗花的樣式、寓意等。</p> 活動二：思考制作流程 <p class="ql-block"> 學生從收集到的眾多花樣中挑選出適合新年的窗花，確定自己想要裁剪的樣式。思考要設(shè)計裁剪出一個精美的軸對稱窗花需要考慮哪些因素？</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子們認真的記錄著自己的思考過程，希望通過自己的努力裁剪出自己心目中的美麗窗花。</p> 活動三：動手裁剪窗花 <p class="ql-block"> 確定好實施方案后，孩子們就迫不及待地動手剪窗花啦！</p> <p class="ql-block"> 在孩子們細心地裁剪下，一張張普通的紅紙很快就變成了一個個獨特的窗花。</p> 活動四：窗花剪貼畫 <p class="ql-block"> 孩子們利用自己裁剪的窗花，小組合作，粘貼成一幅美麗的畫，并制作“剪紙中的數(shù)學”小報。</p> 項目總結(jié) <p class="ql-block"> 本次傳統(tǒng)文化與數(shù)學融合的項目化活動是集合綜合實踐活動課童趣紙藝和數(shù)學內(nèi)容《軸對稱圖形》以及美術(shù)課的《剪剪小窗花》，開展軸對稱窗花剪裁的活動。</p><p class="ql-block"> 在本次項目化活動中，孩子們在動手的同時也在動腦，在找一找、畫一畫、剪一剪的過程也是知識遷移的過程，通過活動孩子們在玩中自然愉快地學習軸對稱，對軸對稱也有了更深刻的理解，進一步提升了孩子對數(shù)學學習的興趣。</p><p class="ql-block"> 我們利用數(shù)學對稱軸圖形，在生活中發(fā)現(xiàn)平淡世界中發(fā)掘令人憧憬的美，正是由于這些對稱美，才勾勒出我們五彩繽紛、充滿激情與想象的完美世界。</p>