<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">?柳林縣老年大學(xué)攝影班畢業(yè)紀(jì)念</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（第二篇章）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"><br></span></span></p> <p class="ql-block"> 本冊為第二篇章學(xué)員風(fēng)采，主要收錄同時期的學(xué)員個人學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)員形象、學(xué)習(xí)感言、采風(fēng)活動以及學(xué)員作品等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?第二篇章 學(xué)員風(fēng)采</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?學(xué)員形象、感言、采風(fēng)活動、作品</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">反映學(xué)員個人風(fēng)采</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">老年大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)</p><p class="ql-block">常務(wù)副校長：張建國</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副校長：高瑞芬</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">授課教師：馮世平</p> <p class="ql-block">親愛的同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 時光荏苒，不知不覺兩年多的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，感謝全體同學(xué)對我的厚愛。</p><p class="ql-block"> 兩年來我們共同學(xué)習(xí)了攝影基礎(chǔ)知識，多次采風(fēng)拍攝，兩次觀看平遙國際攝影大展，多位同學(xué)加入了各級攝影協(xié)會，參加了一些攝影展。其中一些佼佼者已經(jīng)超越了我，一些同學(xué)創(chuàng)作的攝影作品具有很高的思想性和藝術(shù)性。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block"> 我們畢業(yè)了，其實畢業(yè)才是我們攝影道路的開始。</p><p class="ql-block"> 攝影的過程也是人生過程的一部分，攝影人經(jīng)歷過的人生是可以用攝影這個形式記錄下來的，我們的攝影作品里不一定就有自己，我們用攝影者的眼睛去看所處的時代，用鏡頭記錄所在的環(huán)境和發(fā)生的故事。若干年后，當(dāng)我們再回頭去看這些攝影作品的時候，這些攝影作品會使我們回想起當(dāng)時所經(jīng)歷過的往事，這樣的記錄，只有我們攝影人才會擁有。若干年后，當(dāng)我們遲謩之年，這些作品會喚起我們的記憶，這些若干年前的照片，在我們的腦海里不僅僅是攝影畫面的本身，隨之而來的是一幕幕的經(jīng)歷，一回回的過往，更有那刻骨銘心的情懷！希望以后大家能用學(xué)到的攝影知識，在攝影的路上創(chuàng)作出更多更好的攝影作品。</p><p class="ql-block"> 我們大多數(shù)都年過半百，有的已過花甲，古稀也已不遠，所以最重要的是保重身體，健康快樂。</p><p class="ql-block"> 雖然我是大家不稱職的老師，但是，我們永遠是同志，是朋友，新年剛過，春節(jié)不遠，祝愿大家新年快樂，家庭幸福，健康美滿，青春永駐，友誼長存！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 馮世平</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年1月4日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影指導(dǎo)：牛玉麒</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任：王三羔</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副班主任：劉庭枝</p> <p class="ql-block">舞大旗</p> <p class="ql-block">@旺旺?</p><p class="ql-block"> 你用心拍攝和收藏了三屆攝影班點點滴滴的經(jīng)歷，又圖文并茂地用美篇的形式展現(xiàn)出來，讓大家在閱覽中回味這三屆每一個溫馨的時刻和瞬間，特別是在今年老年大學(xué)暫停攝影班招生的情況下，你這篇系統(tǒng)而又詳實的攝影班風(fēng)采總結(jié)，更是意義深遠，是老年大學(xué)攝影班的絕版所作，值得收藏，更可分享給更多的朋友與我們一起去回憶這段美好時光，你辛苦了，你的文筆行云流水、斐然成章，攝影作品張張精妙絕倫，用鏡頭捕捉到了攝影班每一個學(xué)員，每一次活動最美好的瞬間，真是令人佩服。點贊點贊再點贊！</p><p class="ql-block"> @旺旺?絕版之作，應(yīng)該印制成書，永久收藏。</p> <p class="ql-block">拍攝</p> <p class="ql-block">觀展</p> <p class="ql-block">塑化</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副班主任：劉殿峰</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)委員：陳燕平</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“光影同程，歲月留痕”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ﹣攝影班畢業(yè)感言</p><p class="ql-block"> 此時此刻，站在2025年的時光軸上，歲月的回響扳動著時光的齒輪緩緩倒轉(zhuǎn)，將記憶的片段一幕幕回放。四載春秋悠忽過，鏡中倩影留幾許。優(yōu)記課堂上老師教我們從九宮格的示意圖里學(xué)習(xí)"三分法構(gòu)圖"、"對角線構(gòu)圖"和"中心法構(gòu)圖"……優(yōu)記課堂投影儀的屏幕上，老師把一張張照片分析點評的同時，也講述著一個個動人的故事……，老師的專業(yè)、敬業(yè)以及生動有趣的教學(xué)風(fēng)格，激發(fā)了我們對攝影的熱愛與向往。</p><p class="ql-block"> "紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，于是，我們走出教室，把課堂搬進了大自然，把自然界的一切當(dāng)成流動的活教材。春天，我們走進鑫飛公園、走進田間地頭，瞄準(zhǔn)一朵花、一只蝴蝶、一棵樹……，手忙腳亂調(diào)光圈、調(diào)焦距，唯恐錯過最美的瞬間，大家圍在一起拍著、說著、笑著，一群年過半百的老頑童開心的像孩子們一樣"笑響點亮了四面風(fēng)"，鏡頭定格處，滿是春天的詩意與愜意。深秋，"霜葉紅于二月花"，南山公園的銀杏葉、楓葉是我們的心中所念，老師手把手教我們拍攝逆光下通透的葉子，將金黃的脈絡(luò)、光影的層次妥妥的定格在鏡頭里。我們在一地落紅的楓樹下跑著、跳著，轉(zhuǎn)著圈，掬一把楓葉拋向空中，飄飄灑灑似天女散花，那一刻，攝影讓我們"走出半生，歸來仍少年"的初心昭然顯現(xiàn)，那一刻，我們在歲月的褶皺里找回了青蔥的自己。</p><p class="ql-block"> 看到溪流、瀑布，老師教我們用慢門快門拍攝，或絲滑或凝固，把流水拍出"清泉石上流的"韻律；街頭巷尾，零食小吃、碗團芝麻餅等，我們拍出了人間煙火的況味：拆遷的老城區(qū)、舊街道、古村落，我們用鏡頭書寫著斑駁厚重的歷史滄桑：我們觀影展，拓寬視覺認(rèn)知，我們出影展，匯報學(xué)習(xí)成果……桑榆雖已晚，為霞猶可追，攝影讓我們把晚年的生活，調(diào)成了最美的曝光。</p><p class="ql-block"> 在此，特別感恩老年大學(xué)為我們提供的學(xué)習(xí)平臺：感恩每位老師的辛勤付出，感恩每位同學(xué)間的相互幫扶！</p><p class="ql-block"> "光影同程，歲月作證"，此去經(jīng)年，山高水長，明月相隨，愿我們的攝影時光永不散場。紙短情長，版面有限，道不盡奉奉心意。但回憶不會擱淺，它將在我們的畢業(yè)紀(jì)念冊里精彩回放，永久呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 陳燕平</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年5月1日 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紀(jì)律委員：馮 彥</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組織委員：張旺平</p> <h3 style="text-align: center;">攝影，</h3><h3 style="text-align: center;">以光為筆，</h3><h3 style="text-align: center;">以影為墨，</h3><h3 style="text-align: center;">寓情于景，</h3><h3 style="text-align: center;">感悟于心。</h3><h3> 它是發(fā)現(xiàn)“真”的一種方法，是傳承“善”的一種途徑，是贊頌“美”的一種藝術(shù)。</h3><h3> 攝影最本質(zhì)的東西不在攝影技術(shù)本身，而在于它可以凝聚畫面?zhèn)鬟f思想，可以定格瞬間成為永遠，可以雕刻時光延伸流傳，可以予人黑暗中光明、寒冬中溫暖、雨夜中晴天。</h3><h3> 生活中每時每刻都有著震撼心靈的畫面，我愛攝影，更愛用眼睛尋找、用鏡頭發(fā)現(xiàn)那些人、那些事、那些感動瞬間。</h3> 石城記憶 守望 觀展 蜿蜒秋色 天空之境 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生活委員：杜利梅</p> <p class="ql-block"> 尊敬的馮老師，您的寄語讓我們心里滿是溫暖和感動。這兩年多，您用心血和智慧引領(lǐng)我們走進攝影的奇妙世界，帶我們采風(fēng)、觀展，讓我們收獲滿滿。您是我們攝影路上最重要的引路人，怎么會不稱職呢？您的教誨如明燈照亮我們前行，您的關(guān)愛如春風(fēng)溫暖我們心靈。我們會牢記您的叮囑，在攝影的道路上努力前行，用鏡頭記錄生活，也會保重身體，享受生活。再次感謝您，祝您新年快樂，身體健康，萬事順?biāo)欤?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 杜利梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年1月4日</p> <p class="ql-block">觀展</p> <p class="ql-block">攝影</p> <p class="ql-block">@旺旺?</p><p class="ql-block"> 整理得好用心！把攝影班的成長脈絡(luò)、活動點滴都清晰呈現(xiàn)，跟著照片回顧，仿佛親歷那些課堂與采風(fēng)，感受到滿滿的熱愛，辛苦啦～????????</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">都晴</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 馮老師和杜利梅的文章分別說出了老師和學(xué)員的心聲，我提議把這兩段文章收錄到咱畢業(yè)聯(lián)誼冊中，讓我們時刻銘記老師的囑托，杜利梅的文章，己表達了我們學(xué)員的內(nèi)心情感，讓我們留住這幾年來的每一個精彩瞬間和感動，回味每一堂課和每一次采風(fēng)活動的收獲和碩果，引導(dǎo)和激勵我們在今后的攝影拍攝過程中，不斷前行，在光影的世界中，讓我們的夕陽人生，更加豐富多彩。畢業(yè)是我們?nèi)松械囊粋€過程和符號，畢業(yè)更意外著是我們從相識到相知，從學(xué)友到朋友的一段情感升華，我們彼此都珍惜，在這光與影的傳說中，有你有他也有我，大家說是吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 劉庭枝</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年1月4日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">衛(wèi)生委員：賈翠娥</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宣傳委員：康艷蘭</p> <p class="ql-block">光影</p> <p class="ql-block">鄉(xiāng)情</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">穆月平</p> <p class="ql-block">風(fēng)采</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高翠平</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">剪紙技能</p> <p class="ql-block">技能競賽</p> 蔡永 <p class="ql-block">五彩操場</p> <p class="ql-block">抖氣河</p> <p class="ql-block">留守</p> <p class="ql-block">學(xué)員1</p> 學(xué)員2 學(xué)員3 <p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">視 頻</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)員風(fēng)采</b></h1><h1 style="text-align:center;"><br></h1> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">熱評</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">制 作：旺旺</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">審 核：庭枝</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 感謝各位同學(xué)的熱情參與和大力支持！</p>