<p class="ql-block"> 為了全面提升我校語文課堂教學水平，努力打造實效課堂，促進語文教師專業(yè)化發(fā)展。12月5日下午，伴隨著冬日里難得的暖陽，我們今天歡聚一堂，共同開啟這場充滿智慧與熱忱的探討活動。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月5日下午，李家河鎮(zhèn)中心小學開展了2024年秋實小教聯(lián)體第三次語文主題的教研活動，楊倩老師執(zhí)教的《富饒的西沙群島》，給老師們帶來了美的享受。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，楊老師淺笑嫣然，用動人的嗓音，溫柔的教態(tài)給我們上了一堂展示課《富饒的西沙群島》。本堂課楊老師通過說文解字的方式切入文本，運用朗讀教學、“以讀代講”的方式實現(xiàn)教學目標。學生可以在自主學習中獨立思考，在相互的合作中獲得知識，在讀中去體悟情感，使學生真正成為學習的主人。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，學生積極主動，善于傾聽，勤于思考，敢于質(zhì)疑，爭先恐后地舉手，自信大方地表達，或補充，或修正，或肯定，或質(zhì)疑，充滿主見又不失童趣與深刻性的爭辯，一個個“小精靈”都是知識、思想、方法的生產(chǎn)者，是學習的主人。課堂中，生機勃勃，興味盎然，師生都能感受到語文的魅力。</p> <p class="ql-block"> 2024年12月12日下午，由宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學組織開展了2024年秋實小教聯(lián)體語文主題線上評課活動，首先是楊老師對上周的授課進行說課。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各兄弟學校對楊老師的教學進行仔細探討。</p> <p class="ql-block"> 宣恩縣民族實驗小學姚老師指出:“楊老師整個教學過程以尋找最美鏡頭為切入點，層層遞進，將基礎知識的積累和語文素養(yǎng)的達成緊密融合。既強化基礎知識，又提升了學生的能力。如教學活動中多次在基礎知識形成時進行說話練習，為學生能力達成提供平臺，如：學生了解到海水五光十色、瑰麗無比后用“因為……所以……”的句式概括海水顏色豐富的形成特點，讓學生感受到大自然的神奇魅力?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 宣恩縣萬寨中心小學黎老師說，楊老師讓學生全方位地感受海參的特點、大龍蝦的威武以及魚的多；體會海島的美時，通過找關(guān)鍵語句讀出鳥的多。這些方法激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂參與度。在體會海底的美時，為學生搭建支架，想象珊瑚的不同形態(tài)，培養(yǎng)了學生的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 宣恩縣曉關(guān)侗族鄉(xiāng)覃老師談到:“選用宣恩作為寫話訓練主題，也能讓學生更熱愛自己的家鄉(xiāng)，也激發(fā)了學生的寫作興趣，讓學生收獲頗多?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 宣恩縣第四民族實驗小學范老師指出:“教學設計新穎，整個過程完整流暢，一氣呵成。教學思路明確，要教給學生什么知識，要培養(yǎng)學生什么能力，都體現(xiàn)得淋漓盡致，教學各環(huán)節(jié)過渡自然，板書的設計也很精美、用心，緊扣文意，吸引學生的注意力。”</p> <p class="ql-block"> 在這歲月靜好、時光溫潤的日子里，我們滿懷著對教育的赤誠與熱愛，齊聚于此，拉開一場震撼心靈、啟迪智慧的教研盛典。</p><p class="ql-block"> “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！苯逃?，恰似那澄澈如鏡的方塘，映照著人類文明的璀璨天光，承載著無數(shù)年輕心靈的憧憬與夢想。我們，作為這方塘的守護者與雕琢者，責任重大，使命非凡!</p><p class="ql-block"> 回首往昔，從古老的庠序之教到今日的現(xiàn)代化教育體系，教育的長河奔騰不息，傳承著人類智慧的火種。我們站在歷史與未來的交匯點，汲取先哲的深邃思想，展望科技賦予教育的嶄新未來。今日的教研活動，猶如一顆璀璨的星辰，照亮我們前行的道路!</p> <p class="ql-block"> 文字:楊倩</p><p class="ql-block"> 圖片:張恩</p><p class="ql-block"> 審核:侯曉艷</p><p class="ql-block"> 簽發(fā):田洪濤</p>