<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 微風(fēng)縈耳畔，馨香沁心田。12月17日，一個(gè)尋常的冬日午后，卻因?yàn)橐惶镁始姵实慕萄姓n，因?yàn)橐蝗喉频Z前行的筑夢(mèng)人，便有了一番繽紛綺麗的景象。與研相伴，向陽(yáng)而行，沒(méi)有一種奔跑會(huì)被遺忘，沒(méi)有一種努力會(huì)被辜負(fù)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 金郊初中崇德樓底樓階梯教室，如同一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，將數(shù)學(xué)組全體老師吸引到一起。大家一同經(jīng)歷著思想的碰撞，情感的共鳴，靈魂的拔節(jié)！這里的氣氛熱情洋溢，這里的景色如詩(shī)如畫(huà)！</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴，猶如一場(chǎng)嫣然的花事，令人贊嘆，使人沉醉！??</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張建東老師今天執(zhí)教的課題是《圍矩形問(wèn)題》新授課，給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“圍矩形”的問(wèn)題情境，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)與操作環(huán)節(jié)。在老師引導(dǎo)下由學(xué)生歸納、交流，最后達(dá)成共識(shí)，成功解決了令許多學(xué)生頭疼的數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程。通過(guò)“情境導(dǎo)入”、“課本尋源”、“解法探究”、“學(xué)材再構(gòu)”、“拓展提升”等活動(dòng)環(huán)節(jié)，張老師耐心啟發(fā)孩子從題目中讀取有效信息，從而正確列出函數(shù)式，得出問(wèn)題的解。實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主學(xué)”、“合作學(xué)”、“探究學(xué)”，這樣的課堂設(shè)計(jì)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，將課堂還給學(xué)生，知識(shí)的生成凸顯“水到渠成”之美。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)。每朵浪花，都一樣澎湃。把握現(xiàn)在，期許未來(lái)！??</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>思維碰撞，智慧淬煉。用奮斗與拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)待開(kāi)的花季，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿！??</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，每一個(gè)人都有權(quán)利期待。眉毛上的汗水，眉毛下的淚水，炫成最酷色彩！??</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。無(wú)聲之時(shí)淌真情，有形之處抒胸臆！歲月靜好，豈可辜負(fù)！??</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>同框的畫(huà)面，溫馨而唯美！時(shí)光銘記這一刻，回眸定格這一回！??</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課后，成江、瞿祖華、芮如鵬三位老師作為年級(jí)組代表對(duì)張建東老師的示范課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)何新云老師主持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課老師一致認(rèn)為本節(jié)課師生互動(dòng)熱情積極，真正做到步步為“贏”，環(huán)環(huán)相扣，題題結(jié)“果”。這是一個(gè)活潑的課堂，一個(gè)真實(shí)的課堂，一個(gè)平等的課堂，更是一個(gè)讓學(xué)生思想生成的充滿智慧與靈動(dòng)的“立學(xué)課堂”！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><i>陽(yáng)光氤氳著溫暖，空氣浸染著芬芳！總有這樣的時(shí)刻，恬淡從容中能聽(tīng)到靈魂拔節(jié)的聲音。??</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聽(tīng)評(píng)課，真教研，課堂改革中一道永恒的風(fēng)景！“解題、講題、命題”，三“題”功夫，是為師真功夫；“上課、聽(tīng)課、評(píng)課”，三“課”水平，是為師真水平。躬耕于課堂這塊圣地，不斷創(chuàng)新探索，我們的教研之路一定會(huì)越走越寬！堅(jiān)信“旌旗飄揚(yáng)、華章唱響”之際，定是“碩果飄香、芳香漫溢”之時(shí)！</span></p>