<p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的視角去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，感悟數(shù)與運(yùn)算的一致性，管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)貨棧街校區(qū)一年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)科素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，將數(shù)學(xué)知識(shí)浸潤(rùn)于主題實(shí)踐活動(dòng)中。</p><p class="ql-block"> 本次主題活動(dòng)分為四部分進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)一：我最喜歡的數(shù)，“說(shuō)”給你聽(tīng)</p><p class="ql-block"> 學(xué)生說(shuō)出最喜歡的數(shù)是幾，并用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)介紹它，學(xué)生從數(shù)的組成、數(shù)的大小、數(shù)的順序、數(shù)的形狀等多角度描述自己最喜歡的數(shù)，既鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)，又把數(shù)學(xué)延伸到生活中，學(xué)以致用，并利用課余時(shí)間找出藏在校園里的數(shù)，樓道上的數(shù)能告訴我們所在的位置是幾樓；班級(jí)門(mén)口班牌上的數(shù)告訴我們是幾年級(jí)幾班；“119”表示消防火警電話......體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)二：我眼中的數(shù)寶寶，“畫(huà)”給你看</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)像一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒，美麗而奇妙。孩子們用自己豐富的想象以繪畫(huà)的方式把數(shù)字融入到圖畫(huà)中，數(shù)字變成了一幅幅生動(dòng)好玩、靈動(dòng)可愛(ài)的創(chuàng)意畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)三：數(shù)學(xué)連環(huán)畫(huà)，“講”給你聽(tīng)</p><p class="ql-block"> 以連環(huán)畫(huà)的形式表達(dá)，通過(guò)講故事的方式感悟數(shù)與運(yùn)算的一致性，理解加減法的運(yùn)算模型。把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成直觀的、孩子們看得見(jiàn)的生活故事，寓學(xué)于樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)四：數(shù)說(shuō)排隊(duì)，“做”給你看</p><p class="ql-block"> 學(xué)生通過(guò)小組排隊(duì)，以實(shí)際行動(dòng)講解了排隊(duì)中“之間有幾人”、“從第幾到第幾一共有幾人”、“我前邊有幾人，后邊有幾人，一共有幾人”等數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高了解決這類問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教育的最終目標(biāo)就是讓學(xué)習(xí)者會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。教導(dǎo)副主任劉瑞穎對(duì)本次活動(dòng)作以總結(jié)，“本次集趣味性、實(shí)踐性為一體的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力?；顒?dòng)中孩子們將課堂所學(xué)與生活所見(jiàn)、所想巧妙結(jié)合，帶給我們驚艷、藝術(shù)性的呈現(xiàn)，數(shù)字在他們眼中、筆下、畫(huà)里、心底愈發(fā)鮮活、愈發(fā)靈動(dòng)，期待孩子們永遠(yuǎn)保持一顆熱愛(ài)思考的心，盡情探索數(shù)學(xué)的奧秘！”</p>