<p class="ql-block"> 今天的小故事就從這兩張圖片開始吧，大家只需要先看就行了，按照順序把它記下來。然后來看我和小壞比較有畫面感的交流。</p> <p class="ql-block"> 小壞月考結(jié)束后，蔫了吧唧的，問他咋了？說是數(shù)學(xué)沒考好。又問是因為沒考滿分？回答說，有倆題錯了，別說滿分，應(yīng)該過不了百。那就是及格不了？那倒不至于，有倆題還是大題憑感覺沒認真看題目，全錯了。后來又補一句，“媽，沒事兒哦，我以后按照考試時間好好練練大題就好了！”</p><p class="ql-block"> 本該好好安慰他的我，結(jié)果連數(shù)一二三平復(fù)的時間都沒有，就說他，你看看你，總是這么眼高手低、漫不經(jīng)心，考試前夸?？谡f自己就不用復(fù)習(xí)，說要好好休息，結(jié)果玩兒游戲、放松，還老神在在的……</p><p class="ql-block"> “媽，我給你說不是讓你發(fā)火指責(zé)我的！要不以后就不跟你說了！”我還沒說完，小家伙兒也怒了。</p><p class="ql-block"> “那你說！”</p><p class="ql-block"> 結(jié)果就到了他的輸出時間:“媽，我沒考好這是結(jié)果，并且是個不好的結(jié)果，也就是有問題，出了問題要分析造成問題的原因，是粗心？還是題不會做？或者是考試時間分配不夠？找到具體原因下次改正就行，你這一張嘴就是一頓這不好那不好的批評，有什么用？你生氣，我不開心，有什么用？”</p><p class="ql-block"> 我一時竟無言以對，這家伙是給我開始上課了？</p><p class="ql-block"> “媽，這次考試失誤沒事兒，你別往心里去，問題這會兒出現(xiàn)也不是壞事兒，事物總有兩面性吧，以后注意避免就行了，你別胡思亂想哦，真沒事兒！”</p><p class="ql-block"> 到單位后，看到圖一這盆凄慘的綠蘿，就感傷，我是連這最好活的東東都養(yǎng)不好嗎？澆了水后，調(diào)轉(zhuǎn)了一下，它的另一面果真油亮翠綠、生機盎然！</p><p class="ql-block"> 心里沒來由地想到《月亮與六便士》，雖然不太應(yīng)景兒，但是也算有矛盾和沖突吧！美好愿望和骨感現(xiàn)實的總是交織互生，辯證統(tǒng)一看待問題時偶爾小小阿Q一下，可能會舒適一些。</p><p class="ql-block"> 又想到了莫欺少年，現(xiàn)在的孩子還真不只是孩子了，不知不覺就長大了，他會在爸爸不在的時候給你把手機充上電，關(guān)了燈，安頓你睡下，再去寫會兒作業(yè)自己睡覺；也會在你肩頸疼痛的時候，一邊給你揉捏著，一邊絮叨著坐半個小時一定要起來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子活動活動，知道了嗎？這孩子是不是暖男還不太清楚，偶爾的感動還是有的哦！</p><p class="ql-block"> 回到我們最開始時的圖片，生活總是有兩面性，當(dāng)你被一些感傷所牽絆時，就一定要設(shè)法繞到它的另一面，說不準(zhǔn)就是大大的幸福與驚喜！</p>