<h3> 古語有云：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。每一次的出行，皆能看見美麗的風(fēng)景，每一次的學(xué)習(xí)，都能帶給我們思想的洗禮。感謝南豐縣協(xié)同提質(zhì)工程，感謝南大附小紅谷灘分校，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我有幸走進(jìn)省一流小學(xué)，全程跟崗學(xué)習(xí)，感受學(xué)校管理的智慧，教師蓬勃的激情，孩子們飛揚(yáng)的青春。雖寒風(fēng)凜冽，但內(nèi)心依然感覺很是溫暖，學(xué)有所獲，不虛此行。</h3> <h3> 南大附小紅谷灘分校給我的第一印象就是：活力。這是一所充滿活力的學(xué)校。走進(jìn)校園，每個孩子臉上洋溢著熱情，散發(fā)著青春的活力。每位經(jīng)過我們身旁的孩子都會熱情而禮貌地向我們道一聲“老師，您好！”這讓我們在不習(xí)慣中感覺空氣都因此而溫暖起來。課間，孩子們都跑出教室，積極有序地參與各項(xiàng)體育運(yùn)動，很“熱”，但一點(diǎn)也不“鬧”，他不似我們常見的那種喧鬧，也不似北上廣等地區(qū)的靜謐（早年間，曾有幸到過上海幾所小學(xué)學(xué)習(xí)，校園里無論何時都是安靜如斯，課間也鮮有學(xué)生運(yùn)動），那一張張充滿活力的青春的臉龐，寫滿了對生活的熱愛，對運(yùn)動的熱愛。其中讓我印象最深的是教學(xué)樓三樓陽臺上，學(xué)校非常機(jī)智地改造成了學(xué)生的運(yùn)動場所，放上了十張乒乓球臺，孩子們只要下課，那幾張臺前總是站滿了揮拍的球手。如何增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，如何落實(shí)課間活動，學(xué)校這種給孩子們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會的設(shè)想，真值得我們好好思考。奇怪的是，雖然孩子們在學(xué)校各個場所活動，但卻沒看到有教師在巡邏值日，難道他們就不考慮安全因素嗎?答案是否定的，安全工作一定是每所學(xué)校最重要的工作，但為什么會沒教師值日，也許，南大附小早就把安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育融入到日常的教學(xué)管理中去了，融入到師生的血液中去了。</h3> <h3> 南大附小紅谷灘分校給我的第二個印象就是：執(zhí)行力。從學(xué)校的行政會、座談會及在學(xué)校所見所聞，我清晰地感受到學(xué)校各層級教師對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行力，堅(jiān)決、果斷、有效！正所謂將不畏死兵不畏戰(zhàn)。一所學(xué)校，有一個敢于戰(zhàn)斗的管理層，有一個堅(jiān)決執(zhí)行的教師團(tuán)隊(duì)，所愁事業(yè)不成，愿景不能實(shí)現(xiàn)！學(xué)校的每個教師，都牢記各自的工作使命，敢想，敢做，能做，愿做，所有的思想形成一股堅(jiān)實(shí)的力量，目標(biāo)明確，步調(diào)一致。當(dāng)然，這所有的一切，來源于一個堅(jiān)定的核心，那就是校長的管理藝術(shù)：信任、放手、引導(dǎo)、指引、以人為本，長效管理，讓大家心向一處想，力往一處使！</h3> <h3> 南大附小紅谷灘分校給我的第三個印象就是：效力。幾天的南大附小跟崗學(xué)習(xí)，所見皆春風(fēng)，所聞皆秋實(shí)。作為江西省國防教育示范校，是有著他們該有的榮耀的，學(xué)校的管樂團(tuán)是學(xué)校效力的見證和結(jié)晶。當(dāng)“紅星閃閃”和“鐵血丹心”兩首樂曲在學(xué)校音樂大廳回響時，所有的參觀學(xué)習(xí)人員都肅然起敬，心潮澎湃！作為中國軍旗升起的紅色圣地，作為中國唯二有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的城市，這樣一支管樂團(tuán)帶給我們的不僅僅是歌曲的震撼，更是一種神圣的心靈洗禮。是的，今天，他們所取得的成就，是一朝一夕中堅(jiān)決執(zhí)行的結(jié)果，是上下一心共同努力取得的效力。我想，作為學(xué)校的每位教師，他們心中也會是自豪的吧。辦人民滿意教育，是所有教育人所共同追求的目標(biāo)，是所有學(xué)校的最根本宗旨。我想，凝心聚力之下的南大附小，是該享有他們該有的榮光的。一切的一切，也正印證著校園中偉人的那句話:野蠻其體魄，文明其精神！</h3> <h3> 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。今天，我們邁出學(xué)習(xí)的步伐，帶回滿滿的收獲，明天，我們將化收獲為行動，為創(chuàng)建一個更美好的學(xué)校而努力前行！</h3>