運(yùn)動強(qiáng)體魄 快樂育英才——登高學(xué)校體育預(yù)約聽課東成西就 <p class="ql-block"> 《仰臥起坐》真好玩，</p><p class="ql-block"> 努力做好每一遍。 </p><p class="ql-block"> 掌握方法也不“南”，</p><p class="ql-block"> 運(yùn)動快樂“霜”關(guān)聯(lián)。</p><p class="ql-block"> 登高學(xué)校始終堅持“五育并舉”，為讓體育成為學(xué)生全面發(fā)展的基石，由王振民校長牽頭預(yù)約的體育課《仰臥起坐》于12月25日在學(xué)校運(yùn)動場上拉開序幕。上午9時，雖然寒風(fēng)料峭，但師生的熱情很高，全體綜合老師和兼職體育老師都早早到達(dá)運(yùn)動場，本次執(zhí)教的是二年級組的劉南霜老師。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 快樂課堂</span></p> <p class="ql-block"> 劉老師的教態(tài)親切自然，始終面帶微笑，關(guān)注每一位學(xué)生的情緒和表現(xiàn)，對學(xué)生的點滴進(jìn)步及時給予肯定，拉近了師生距離，營造了和諧的課堂氛圍。</p><p class="ql-block"> 整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢，小組練習(xí)時各小組分工明確，課堂秩序井然有序。保證了學(xué)生的運(yùn)動量，通過學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了仰臥起坐的基本技能，感受團(tuán)結(jié)合作的情感體驗，學(xué)生在體育課中收獲快樂和積極的情緒，在開心中流汗。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課教師口令清晰、洪亮，節(jié)奏感強(qiáng)，無論是集合整隊還是動作指令，學(xué)生都能迅速做出反應(yīng)，體現(xiàn)出教師良好的口令運(yùn)用能力</p> <p class="ql-block"> 通過參與仰臥起坐活動，二年級的孩子們收獲了許多。他們不僅鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)，還學(xué)會了堅持和努力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，他們不再輕易退縮，而是勇敢地去嘗試、去克服</p> <p class="ql-block"> 同時，仰臥起坐也培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。在比賽中，他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)而努力，學(xué)會了為同伴加油助威，懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。這些寶貴的品質(zhì)將伴隨他們成長，在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 精彩點評</span></p> <p class="ql-block"> 堯欣老師：1.教學(xué)組織層次清晰、重難點突出。老師的組織有條有絮，語言組織簡潔明了。</p><p class="ql-block"> 2.器材選用新穎。老師選用了墊子和標(biāo)志錐作為教學(xué)器材，并能教學(xué)器材一物多用。將器材發(fā)揮得淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> 3.教學(xué)過程收放自如，通過教學(xué)不僅鍛煉了學(xué)生的跑跳能力和核心力量而且還讓學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)動的和團(tuán)結(jié)合作的重要性，起到了健身和教育雙重效果。</p><p class="ql-block"> 4.學(xué)生反饋情況良好，基本能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 建議:這堂中如果能更好地利用口哨教學(xué)，這樣對本課的教學(xué)效果將更加明顯。</p> <p class="ql-block"> 孔逸川 老師：準(zhǔn)備部分：通過慢跑、關(guān)節(jié)活動操等常規(guī)熱身活動，幫助學(xué)生快速進(jìn)入運(yùn)動狀態(tài)，預(yù)防運(yùn)動損傷</p><p class="ql-block"> 基本部分：講解示范環(huán)節(jié)，教師語言簡潔明了，動作示范規(guī)范到位，配合多媒體視頻展示動作分解圖，讓復(fù)雜的動作一目了然。學(xué)生循序漸進(jìn)，先進(jìn)行原地分解動作練習(xí)，再過渡到完整動作連貫練習(xí)，期間教師不斷提醒動作要領(lǐng)，小組合作有序開展，給予學(xué)生充足的練習(xí)時間。比賽環(huán)節(jié)組織有序，規(guī)則清晰。</p><p class="ql-block"> 結(jié)束部分：放松活動流程完整、松弛有度。</p> <p class="ql-block"> 王振民校長：我們重要的是通過劉老師這堂課為引子，劉老師這堂課很專業(yè)，她的整個課程設(shè)計，包括流程。特別是她在運(yùn)動前、運(yùn)動時和運(yùn)動后這三個部分，我覺得作為學(xué)生的體育課就應(yīng)該是課前的一個熱身活動非常的好，這是專業(yè)的課程。另外基本部分的一個環(huán)節(jié)，比如說仰臥起坐。主要的任務(wù)是什么？基本的動作一定要教給學(xué)生，另外一個就是最后結(jié)束部分要讓學(xué)生做放松運(yùn)動。體育課特別強(qiáng)調(diào)一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。體育精神是體育教學(xué)的一個部分。那么我們以后的體育課，我們要抓住這三個部分就不會錯。我是下次希望下次呢，每一位老師都能夠來上這樣一場。</p> <p class="ql-block"> 二年級的仰臥起坐之旅，是一段充滿汗水與歡笑的歷程。它讓孩子們在運(yùn)動中體驗到了快樂，收獲了健康和成長。讓我們一起鼓勵孩子們堅持鍛煉，讓他們在體育的陽光下茁壯成長，擁有更加美好的未來！</p>