<p class="ql-block">真游戲就是真學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block">是每一個(gè)兒童的權(quán)力，</p><p class="ql-block">是兒童和老師一起成長(zhǎng)的奠基石。</p><p class="ql-block">放手兒童和觀察兒童游戲的意圖時(shí)，</p><p class="ql-block">我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)兒童，</p><p class="ql-block">兒童也在發(fā)現(xiàn)世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。為充分發(fā)揮游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，切實(shí)推動(dòng)我園自主游戲深入開展，提高教師觀察、指導(dǎo)幼兒游戲的能力和水平，大齊幼兒園于2024年12月24日開展了“研·自主游戲 促·幼兒成長(zhǎng)”為主題的自主游戲案例分享活動(dòng)，通過(guò)教師的觀察分享、自我反思，助力教師觀察游戲，從“看見(jiàn)兒童”逐漸到“看懂兒童”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在游戲案例分享中，小班老師們立足于孩子的真實(shí)游戲，捕捉游戲的精彩瞬間。通過(guò)圖片、視頻和文字相結(jié)合的方式向大家直觀地呈現(xiàn)了幼兒的游戲場(chǎng)景，生動(dòng)再現(xiàn)了孩子們的游戲語(yǔ)言、游戲行為，從游戲背景、活動(dòng)實(shí)錄、分析思考、總結(jié)反思等多個(gè)角度進(jìn)行闡述，充分展現(xiàn)自主游戲促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在自主游戲期間，孩子們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好與游戲需求，開啟歡樂(lè)的游戲探索之旅......中班的老師們化身為敏銳的觀察者和記錄者，跟隨幼兒的游戲場(chǎng)景，捕捉一個(gè)又一個(gè)閃亮的教育契機(jī)，支持幼兒游戲的持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班教師們立足幼兒真實(shí)的游戲，解讀與分析幼兒的游戲行為，判別幼兒的發(fā)展需要和在游戲中的經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)點(diǎn)，圍繞游戲核心價(jià)值，反思與生成游戲課程，詮釋了教師對(duì)每位幼兒的關(guān)注、尊重、欣賞與支持，有效地推動(dòng)了教師兒童觀的重塑和專業(yè)能力的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們驚喜地看到孩子們?cè)谟螒蛑械膶Ｗ?、思考、?jiān)持、合作，更能看到教師們兒童觀、教育觀、課程觀在逐步改變。本次自主游戲案例分享活動(dòng)，激勵(lì)著教師解讀自主游戲背后的意義，不斷探索和優(yōu)化自主游戲活動(dòng)路徑，將幼兒自主游戲水平向縱深推進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)尾聲，劉園長(zhǎng)做了最后總結(jié)，他肯定了游戲案例的亮點(diǎn)，看到了孩子在游戲中的專注、思考、堅(jiān)持與合作，同時(shí)在游戲中老師們的專業(yè)水平有了提升，更加懂得如何觀察兒童游戲，解讀兒童游戲和支持兒童游戲，并對(duì)存在的問(wèn)題提出了寶貴的建議。每一次的活動(dòng)，只要認(rèn)真對(duì)待，大家都會(huì)有收獲。希望大家通過(guò)此次活動(dòng)互相借鑒學(xué)習(xí)，提高教師案例分析的能力。同時(shí)，也希望教師能學(xué)習(xí)運(yùn)用更多的專業(yè)理論來(lái)解讀幼兒自主游戲，深度挖掘幼兒更多的潛力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">每一次分享都是一次交流一次收獲。</p><p class="ql-block">實(shí)施教育，觀察先行。</p><p class="ql-block">我們的游戲，一直在開展。</p><p class="ql-block">我們的觀察，一直在進(jìn)行。</p><p class="ql-block">用心教育，用愛(ài)促成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">相信我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒！</p>