<p class="ql-block">“成長的指針滴答滴答地走，大班的孩子們也將在不久之后迎來小學生活面對即將開始的小學生活，孩子們需要做哪些準備？爸爸媽媽們?nèi)绾螏椭⒆觽兏玫剡m應？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我們一起了解以下幾點</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼小銜接，“接”什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼小銜接，怎么準備？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼小銜接，家園如何同行？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我們靜待花開 銜接未來！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育部在2021年頒布的《幼兒園入學準備教育指導要點》中，明確指出主要是以下四大方面：</p><p class="ql-block">一、身心準備。如：向往入學，有良好的情緒，喜歡運動等。</p><p class="ql-block">二、生活準備。養(yǎng)成良好的生活習慣，生活自理，參與勞動，增強安全防護能力等。</p><p class="ql-block">三、社會準備。會交往合作，誠實守規(guī)，有任務意識等。</p><p class="ql-block">四、學習準備。好奇好問，有好的學習習慣，學習興趣濃厚，有一定的學習能力等。</p><p class="ql-block">今天，我們主要說說身心準備。</p> 身心準備—向往入學篇 <p class="ql-block">1.我心目中的小學</p> <p class="ql-block">2.關(guān)于小學我想知道</p><p class="ql-block"> 李興堯：小學的教室比我們教室大嗎？里面有玩具嗎？</p><p class="ql-block"> 張溢航：老師，小學是不是有可多作業(yè)呀？</p><p class="ql-block"> 郭和薇：老師，小學和幼兒園有什么不一樣的地方？</p> 身心準備-情緒調(diào)節(jié)篇 <p class="ql-block"> 幼兒期是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成良好的情緒管理能力，能使其更好地與他人相處，更快地融入集體生活中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">具體表現(xiàn): </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.能經(jīng)常保持積極、穩(wěn)定的情緒。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒于他人。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幫助幼兒獲得積極的情緒體驗。成人要經(jīng)常保持良好的情緒狀態(tài)，去感染、影響孩子們，對于孩子們的問題、需求做到及時、有效的回應。</p> 身心準備--培養(yǎng)細致協(xié)調(diào)的動作技能 <p class="ql-block">鍛煉手部精細動作，為小學良好的書寫做好準備。頻繁的手指活動可以促進大腦靈活，讓孩子變得更加聰慧。在游戲中，提供畫筆、剪刀、小型積塑等工具和材料，支持幼兒進行畫、剪、折、撕、粘、拼等各種活動；在日常生活中，讓幼兒學會正確、熟練地扣扣子、系鞋帶、使用筷子，鍛煉手部小肌肉動作。</p> 身心準備--塑造勇敢堅強的精神體魄 <p class="ql-block">幼兒園開展游戲?qū)嶒灪腕w育教育實驗以來，配備了充足的戶外游戲材料和體育器材，有效支持幼兒自主選擇自己喜歡的活動。幼兒園每天保證一節(jié)體育教學活動，每天下午一個小時。</p> <p class="ql-block">通過體育運動游戲發(fā)展了幼兒的綜合體能，培養(yǎng)了幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">入學身心準備是一個循序漸進的過程，要與生活準備、社會準備和學習準備等方面有機融合，幫助幼兒科學、全面的做好入學準備，增強幼兒自信、幫助幼兒快樂入學，為開啟小學學習生活注入動力。</p>