<p class="ql-block ql-indent-1">德興市公安局第二期卓越教官訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)班已來(lái)到了第二天。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今日的授課，就像一場(chǎng)知識(shí)與思維的雙重考驗(yàn)，大家都明顯感受到了壓力在肩。那課程設(shè)置的難度，猶如一道道關(guān)卡，等著我們?nèi)スタ?。不過(guò)，也正是這樣的“不容易”，讓我們每個(gè)人都陷入了深深的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫彬：在今日的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切體會(huì)到教官學(xué)習(xí)進(jìn)程里課件問(wèn)題設(shè)置的關(guān)鍵意義，尤其是其鏈接性至關(guān)重要。合理的問(wèn)題能像鏈條般串聯(lián)起各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)我們深入思考，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。而在設(shè)立問(wèn)題的過(guò)程中，我的思維連貫性也得到了有效鍛煉，思考不再零散、跳躍，能夠更加流暢、系統(tǒng)地分析問(wèn)題，這種成長(zhǎng)讓我對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)充滿信心與期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王曉峰：隨著學(xué)習(xí)的深入，章劍教授用豐富且生動(dòng)的PPT案例，將復(fù)雜的理論知識(shí)深入淺出地講解出來(lái)。那些原本在我腦海中模糊不清的概念，瞬間變得鮮活具象。特別是今天學(xué)習(xí)的“問(wèn)題鏈引導(dǎo)式提問(wèn)”教學(xué)法如同一把開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的鑰匙，讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)！我深知，今天只是起點(diǎn)，未來(lái)我會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中，不斷進(jìn)步 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梅一凡：今天的課程讓我對(duì)選題更明晰了，讓我明白選題的嚴(yán)謹(jǐn)性，包括后續(xù)的問(wèn)題鏈的提出及解決。我們是教官，教的是方法解決的是問(wèn)題，好的課不僅有好的選題還有好的決策，以最低師傅型的標(biāo)準(zhǔn)向智慧型的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步，內(nèi)容好形式好不僅讓現(xiàn)階段的學(xué)員受益，也為未來(lái)的年輕民警提供解決問(wèn)題的捷徑，讓他們少走彎路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱世瑜：培訓(xùn)第二天的課程內(nèi)容從授課選題到ppt問(wèn)題設(shè)置都干貨滿滿。在小組研討環(huán)節(jié)，大家各抒己見(jiàn)，不同的想法相互碰撞，原本模糊的思路在集思廣益下逐漸清晰。我深刻感受到團(tuán)隊(duì)智慧的強(qiáng)大，每個(gè)人都能帶來(lái)新視角，讓我對(duì)后續(xù)的授課充滿期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">程博瑄：投身章劍教授訓(xùn)練營(yíng)的次日，仿若踏入一片思維的曠野，清風(fēng)徐來(lái)，心門(mén)洞開(kāi)。從甄選課程主題，編織緊密有致的問(wèn)題鏈，到巧妙運(yùn)用 AI 賦能，萃取技戰(zhàn)法之精華，于我這樣的教學(xué)新手而言，恰似撥云見(jiàn)日，一條嶄新的課程創(chuàng)作之路在腳下延展。營(yíng)中學(xué)習(xí)氛圍熱烈非常，眾人于“內(nèi)卷”浪潮里你追我趕，互學(xué)互鑒，智慧的火花四處飛濺。每日課程緊密銜連，從朝至暮，睡眠時(shí)間甚至短于所里值班之時(shí)。然，每一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴皆似一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，令人沉醉不知疲倦，滿心充盈著探索的快意，已然開(kāi)始熱切盼望著后續(xù)的新征程，渴望在這知識(shí)的沃土里繼續(xù)深耕，迎接更多未知的挑戰(zhàn)，收獲更為豐碩的果實(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面對(duì)難題，我們沒(méi)有退縮，而是在思索中探尋突破的路徑，在交流里碰撞出智慧的火花。我們深知，這些磨礪都是成長(zhǎng)的基石，會(huì)助力我們成為更優(yōu)秀的教官。相信在后續(xù)的日子里，我們能披荊斬棘，收獲滿滿！</p>