工作的動(dòng)力源，唯有熱愛(ài)——濰坊瀚聲學(xué)校初中生物備課組珊珊 <p class="ql-block"> 元旦將至，新年伊始，對(duì)過(guò)去的總結(jié)梳理是新年登高最好的階梯。回望一年來(lái)的種種，初中生物備課組仍能秉承初心，堅(jiān)持對(duì)生物教學(xué)的激情，無(wú)外乎每個(gè)人對(duì)生物學(xué)研究的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生傾注的情誼。</p> 人不多，但我們通力合作 <p class="ql-block"> 在備課組會(huì)商研究中，初一初二合作互學(xué)。我們一起進(jìn)行試題演練，共同分析各階段學(xué)習(xí)內(nèi)容在中考題中的考查方法，展示自己下節(jié)課的教學(xué)思路并相互提出建議，對(duì)重點(diǎn)題型共同商定教學(xué)方式、語(yǔ)言的改進(jìn)。我們?nèi)瞬欢啵總€(gè)人在備課組成長(zhǎng)中都發(fā)揮了不可或缺的巨大作用。</p> 愛(ài)比較，看看誰(shuí)的常規(guī)工作最扎實(shí) <p class="ql-block"> 備課組會(huì)商中，大家都喜歡展示一下自己的常規(guī)工作，也許這是她們的小驕傲。備課設(shè)計(jì)、課標(biāo)解讀、教材研究、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程記錄……大家都拿出來(lái)分析一番，毫不吝嗇地把自己的使用方法抖個(gè)底兒朝天。我們常說(shuō)“生物人就是難以脫離面朝黃土背朝天的特質(zhì)”，實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。</p> 精指導(dǎo)，孩子們各有不同 <p class="ql-block"> 前期的一切工作準(zhǔn)備都是為了讓生物學(xué)科思維在學(xué)生身上得以形成。課堂上學(xué)生積極參與，精力集中，在小組合作中互助學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確效率高。</p> <p class="ql-block"> 然而，每個(gè)學(xué)生生而不同……在課堂整體推進(jìn)之余，利用課堂學(xué)生合作時(shí)間以及課下時(shí)間，我們同樣需要對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、較弱或近期學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下滑的同學(xué)給予單獨(dú)指導(dǎo)。也許它的意義并不在于學(xué)到了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而在于“在老師眼中我很優(yōu)秀”的學(xué)科學(xué)習(xí)自信，在于“老師看到我需要幫助并主動(dòng)幫助我”的暖意，在于“有人能和我共同面對(duì)”的底氣，在于“一時(shí)低迷不會(huì)成為我的標(biāo)簽，及時(shí)調(diào)整依然優(yōu)秀”的安全感……基于此，大家在學(xué)習(xí)中會(huì)更加得心應(yīng)手。</p> 在一起，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備也是快樂(lè) <p class="ql-block"> 生物，生命，生活。貼在實(shí)驗(yàn)室里的大字是生物學(xué)科的溫度，照耀三樓西區(qū)走廊的是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)常亮的燈……學(xué)科性質(zhì)決定了我們部分實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備耗時(shí)較長(zhǎng)，夜間工作的快樂(lè)則來(lái)自于三個(gè)姑娘的相互陪伴，是圍爐煮培養(yǎng)基的溫度，是對(duì)恒溫箱的修理和替代設(shè)備的研究，是在高壓滅菌過(guò)程中的等待，是超凈臺(tái)使用的注意事項(xiàng)和預(yù)實(shí)驗(yàn)與成功經(jīng)驗(yàn)分享……</p> 重實(shí)踐，傳遞對(duì)生物探索的熱愛(ài) <p class="ql-block"> 學(xué)生的體驗(yàn)遠(yuǎn)勝于對(duì)文字的想象。初中正是好動(dòng)又有想象力的年紀(jì)，容易被周邊的一切現(xiàn)象吸引。喜歡看他們?cè)趯?shí)驗(yàn)成功時(shí)的歡呼雀躍，喜歡看他們想要嘗試一切的無(wú)所畏懼。大家一起養(yǎng)蠶，看它吐絲結(jié)繭；一起孵小雞，看小小的胚胎一天天長(zhǎng)大；一起看生物結(jié)構(gòu)，探索生命構(gòu)成與由來(lái)；一起培養(yǎng)細(xì)菌真菌，了解它們的應(yīng)用與危害；制作酸奶、米酒，生活技能提升……</p> <p class="ql-block"> 除常規(guī)實(shí)驗(yàn)和課堂拓展實(shí)驗(yàn)外，我們也帶領(lǐng)孩子們對(duì)校園生態(tài)進(jìn)行探索，如校園植被種類及分布、瀚清溪水體微小生物觀察等。在提升環(huán)保意識(shí)的同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的了解和熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 在此基礎(chǔ)上，我們以高新區(qū)實(shí)驗(yàn)操作比賽為契機(jī)，組織同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和選拔，不僅注重過(guò)程的體驗(yàn)，成果呈現(xiàn)也是重要一環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 最終，八年級(jí)二班孫凡哲同學(xué)脫穎而出，代表學(xué)校參加高新區(qū)常規(guī)實(shí)驗(yàn)及數(shù)字化實(shí)驗(yàn)操作比賽，獲得了各校評(píng)委老師們的認(rèn)可，取得了良好成績(jī)。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 生物學(xué)科的理解對(duì)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)并不容易。在學(xué)生的熱愛(ài)和努力中，八年級(jí)生物經(jīng)過(guò)一年半的一路逆襲，終于在各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)比中摘得桂冠，七年級(jí)生物學(xué)科成績(jī)也同樣名列前茅。惟愿在新的一年中，大家秉承初心，始終堅(jiān)守，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，以學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)達(dá)成為目標(biāo)，勠力同心，更創(chuàng)佳績(jī)。 </p><p class="ql-block"> 同時(shí)，生物學(xué)也是對(duì)生活的研究，她不僅是一門學(xué)科，更是大家對(duì)生命的探索和對(duì)生活的熱愛(ài)。初中生物備課組的姑娘們，不僅要做有情懷的教師，更要做生物學(xué)的傳播者，讓學(xué)生因生物而學(xué)會(huì)生活、更加熱愛(ài)生活，做最有溫度的學(xué)科教育！</p> 教師風(fēng)采