<p class="ql-block">時(shí)光荏苒，緊張而又繁忙的一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，本學(xué)期對于我來說是充實(shí)、成長、收獲的，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：</p> 一、磨礪共進(jìn)，載譽(yù)而歸—收獲 <p class="ql-block">1.東勝區(qū)“新生態(tài)好課堂”教學(xué)能手大賽</p><p class="ql-block">2.青花課程獲得市基本功三等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">3.課例《歡快流暢的線》入選內(nèi)蒙古自治區(qū)金課</p><p class="ql-block">4.獲得“<span style="font-size:18px;">校級優(yōu)秀骨干教師</span>”稱呼</p> <p class="ql-block">教學(xué)案例《歡快流暢的線》入選內(nèi)蒙古自治區(qū)金課</p> 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力 <p class="ql-block">本學(xué)期閱讀了《小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例精選》、《深度學(xué)習(xí)與學(xué)科融合》兩本書，積極與組內(nèi)老師們教研，互幫互助共進(jìn)步，空余時(shí)間主動(dòng)走進(jìn)其他老師的課堂，聽課35節(jié)、評課10。</p> 三、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)教研 <p class="ql-block">美術(shù)與德育融合—《家鄉(xiāng)的未來》</p> <p class="ql-block">美術(shù)與語文的融合《大樹的故事》</p><p class="ql-block">學(xué)生們通過想象運(yùn)用手中的畫筆描繪大樹的故事，學(xué)習(xí)局部構(gòu)圖法表現(xiàn)豐富有趣的畫面，并用文字記錄故事，講給同學(xué)們聽。</p> <p class="ql-block">《雄偉的塔》感受中國古塔的魅力，感悟古人的智慧，學(xué)習(xí)用線描形式表現(xiàn)中式塔，重點(diǎn)教學(xué)線條的疏密變化。</p> <p class="ql-block">《我們身邊的痕跡》</p><p class="ql-block">帶領(lǐng)孩子們走出教室，穿梭校園，尋找能留下痕跡的事物，并將痕跡記錄到紙上。</p> <p class="ql-block">節(jié)日課程—《感恩有您 師恩如光》</p> <p class="ql-block">新年生肖課程—《蛇年大吉》</p> <p class="ql-block">非遺課程—《剪團(tuán)花》</p><p class="ql-block">通過現(xiàn)場示范+一步一做+小老師，學(xué)生們?nèi)珕T學(xué)會(huì)剪團(tuán)花，并用所有同學(xué)的團(tuán)花作品裝飾班級廊道展板，美化校園環(huán)境，烘托新年氛圍。</p> <p class="ql-block">2.16班</p> <p class="ql-block">2.15班</p> <p class="ql-block">2.6班</p> <p class="ql-block">2.2班</p> <p class="ql-block">2.3班</p> <p class="ql-block">2.4班</p> <p class="ql-block">2.1班</p> <p class="ql-block">2.5班</p> 四、展望 <p class="ql-block">孟子云："心之官則思，思則得之，不思則不得也。"任何事物，凡用心方能有所收獲，教師的一切工作都離不開"用心"二字。教育是一場向美而行的遇見，是一段愛與收獲的修行。在未來的路上，我將堅(jiān)持潛心致學(xué)，立德樹人，匠心筑夢，厚愛育人，將自己的教育理想繪制成一幅幅動(dòng)人的畫卷！</p><p class="ql-block">凡是過往，皆為序章。在未來的工作中，我會(huì)認(rèn)真修煉自己，銘記教師的愛與責(zé)任，用愛感染學(xué)生，見證成長的溫度，實(shí)現(xiàn)生命質(zhì)地的倍數(shù)繁衍。</p>