<p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)，宛如思維的體操；講解，則是思維的生動表達(dá)，似智慧的磨刀石，更如生活中神奇美妙的變奏曲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愛數(shù)學(xué)，方識數(shù)學(xué)之趣；知數(shù)學(xué)，乃悟數(shù)學(xué)之味。為了給同學(xué)們提供展示舞臺，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提升數(shù)學(xué)表達(dá)能力，全方位培育同學(xué)們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，2024年11月至12月，四（13）中隊開展了“數(shù)學(xué)小講師 ‘?dāng)?shù)’你最精彩”特色主題活動，促使同學(xué)們將數(shù)學(xué)思維內(nèi)化于心、外化于言，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，活動得到了全體同學(xué)的積極響應(yīng)、熱情參與，眾多數(shù)學(xué)小講師如雨后春筍涌現(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月8日活動啟動當(dāng)天，數(shù)學(xué)王老師在班級群下發(fā)了《四上應(yīng)用題天天練》，并提出了每日數(shù)學(xué)題目講解的相關(guān)要求。自此同學(xué)們開啟了“講師”模式，每天你都能看到他們在群里發(fā)布的講解視頻，他們聲音洪亮，仔細(xì)讀題，圈畫關(guān)鍵信息，有條不紊地分析解題思路，將一道道復(fù)雜數(shù)學(xué)題抽絲剝繭般講解。小講師們從不同角度切入，通過一題多解展示多樣解題思路，充分展現(xiàn)了扎實的數(shù)學(xué)基本功與良好的綜合素養(yǎng)。讓我們一起來欣賞“數(shù)學(xué)小講師”帶來的精彩展示。</p> 小講師：劉詩涵 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教師點評：聽出了劉詩涵對于這類題型掌握扎實。</span></p> 小講師：劉爍涵 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教師點評：為了節(jié)省視頻時長，大家以后可以借鑒劉鑠涵先寫再講的形式，這個題講的很好，利索且重點分析問題中的“還”字。</span></p> 小講師：呂欣怡 <p class="ql-block">教師點評：聽出了呂欣怡對于這類題型掌握扎實。</p> 小講師：馬詩涵 <p class="ql-block">教師點評：馬詩涵，你講的也太清楚了吧，不管畫圖還是算式都解釋地特別清晰，大家來圍觀這個視頻。</p> 小講師：門梓藝 小講師：潘思穎 <p class="ql-block">教師點評：潘思穎列表來講這類題，特別清楚，真棒孩子！</p> 小講師：孫若宸 <p class="ql-block">教師點評：孫若宸講題越來越利索了，我很喜歡，你兩次利用直角解決角1和角2，真棒！</p> 小講師：孫一暢 <p class="ql-block">教師點評：孫一暢好會讀題、讓人一聽就能聽出重點詞，這類題你掌握地很好！</p> 小講師：王亦桐 小講師：王梓淼 小講師：王梓萱 <p class="ql-block">教師點評：王梓萱，你的第二種方法也太讓我震驚了，雖然你因為骨折用左手寫，字跡不太清晰，但老師依然能從你的圖中發(fā)現(xiàn)你對這種方法掌握的有多好！</p> 小講師：王梓譯 <p class="ql-block">教師點評：王梓譯，我必須好好夸夸你。你為了今晚的講題，白天特意來找我講了一遍，本來我就為你的努力夠震驚了，沒想到你把老師給的建議，百分百吸收表現(xiàn)出來，王梓譯，你真是好樣的！</p> 小講師：楊嘉萱 <p class="ql-block">教師點評：嘉萱對于這種題提供了一種新的思路，是我們上課沒有講過的，好樣的嘉萱，必須表揚你善于思考。</p> 小講師：楊錦欣 <p class="ql-block">教師點評：楊錦欣昨天就拿著這道題給我講了一遍，我就略微微指導(dǎo)了一小下，看看我們錦欣講的多好！</p> 小講師：殷越 <p class="ql-block">教師：殷越能一下子發(fā)現(xiàn)三處平角，三次利用平角分別求出三個角，一看你對于角的知識就非常擅長。</p> 小講師：張佳琦 <p class="ql-block">教師點評：哇哦，用線段圖把一個來回解釋的太清楚了，張佳琦，咱班當(dāng)之無愧的一個講題能手！</p> 小講師：張嘉伊 小講師：張清清 小講師：張笑菡 <p class="ql-block">教師點評：配圖講解真清楚，張笑涵，你可真棒！</p> 小講師：張馨瑤 <p class="ql-block">教師點評：每個數(shù)字和算式的意義分析很透徹，好樣的，張馨瑤！</p> 小講師：張鈺婷 <p class="ql-block">教師點評：張鈺婷，你越來越會講題了，平均就是除法，你可真會總結(jié)！</p> 小講師：趙凡語 <p class="ql-block">教師點評：趙凡語，我沒想到你能做出這么難的題，最近上課表現(xiàn)也十分積極。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開展期間，數(shù)學(xué)王老師每天都會對小講師們的講解逐一點評，為同學(xué)們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步感到由衷的高興。作為學(xué)生家長，我們對四（13）中隊的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心專業(yè)的教學(xué)精神所感動，她們是在真正用心用情用力地做好教學(xué)工作，我們?yōu)橛羞@些優(yōu)秀的老師而感到驕傲與自豪！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)與思維相遇，講解與實踐相融。這次活動激發(fā)了同學(xué)們“學(xué)數(shù)學(xué)、講數(shù)學(xué)、人人爭做小講師”的興趣，還培養(yǎng)鍛煉了語言表達(dá)能力，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步，四（13）中隊將繼續(xù)以提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為方向，為同學(xué)們搭建平臺，培養(yǎng)敢說、會說、善說道理的時代新人。同時，也希望同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛和追求，增強自信、勇于挑戰(zhàn) ，默默耕耘、靜待花開！</p>