<p class="ql-block">正在主持的楊博凱</p> <p class="ql-block"> 這是我們的小客人楊博雅，是楊博凱的妹妹，她大大方方地為大家朗誦了《江南》。</p> <p class="ql-block"> 楊艾桐演唱的《青花瓷》，她唱了一段兒，記不清詞了，所以只好就唱一段。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，任何一個(gè)節(jié)目你想完整地表演下來(lái)都需要大量地練習(xí)。想把一首歌唱下來(lái)也不容易。上周，我在家里陪兒子練歌，我是先把歌詞打出來(lái)，先讓他聽人家唱，一遍遍聽把歌詞記住后，還得能跟上人家的伴奏，這只能靠多聽、多練。</p><p class="ql-block"> 我覺(jué)得楊艾桐以后還可以在吃飯或洗漱時(shí)反復(fù)聽這首歌，把這首歌唱熟。唱熟了，能脫口而唱了，一旦有需要的場(chǎng)合，立即就能拿出來(lái)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人。</p> <p class="ql-block"> 李瑞陽(yáng)為大家朗誦了《將進(jìn)酒》，這首詩(shī)應(yīng)該是前不久他參加班級(jí)的節(jié)目排練過(guò)的詩(shī)，所以，不需要花多少時(shí)間就會(huì)背能背。你看，多參加活動(dòng)，就有了經(jīng)驗(yàn)和資本，臨到用時(shí)就有了現(xiàn)成的。</p><p class="ql-block"> 不過(guò)，關(guān)于這首詩(shī)的朗誦還可以再放開一些，要是一個(gè)人獨(dú)誦的話，可以加點(diǎn)動(dòng)作，帶著表演性質(zhì)的，把詩(shī)人那種豪放，“我是酒中仙”的氣質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)會(huì)更好。寒假有空時(shí)可以到b站去搜搜好的朗誦視頻，跟人家學(xué)一學(xué)。</p><p class="ql-block"> 我有空時(shí)，就很愛(ài)帶孩子觀摩好的朗誦，學(xué)人家的。</p> <p class="ql-block"> 袁紫桐演唱了歌曲《做自己的光 不要太亮》，唱之前，她說(shuō)：“老師，我還跟不上節(jié)奏?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，你就唱吧”。也許，她覺(jué)得自己唱得還不夠好，但我感覺(jué)，她的歌詞是記住了，至少比較熟練。而且，這次上臺(tái)，她準(zhǔn)備了麥，也算是放聲歌唱了，想唱就唱，大聲歌唱，我覺(jué)得這種狀態(tài)最重要。</p><p class="ql-block"> 這首歌的名字吸引了我，看歌詞，我覺(jué)很好、很讓人有共鳴，這是一首寫給我們普通人的歌，同學(xué)們有空時(shí)也可以學(xué)唱，我把歌詞分享給大家吧：</p><p class="ql-block">人們都只看結(jié)果不看過(guò)程</p><p class="ql-block">喜歡用分?jǐn)?shù)決定人生</p><p class="ql-block">誰(shuí)又想普通平凡的過(guò)一生</p><p class="ql-block">可手里只有普通劇本</p><p class="ql-block">枯樹還沒(méi)發(fā)芽就被逼著要開花</p><p class="ql-block">媽媽說(shuō)要快樂(lè)卻沒(méi)告訴我方法</p><p class="ql-block">成長(zhǎng)它教會(huì)我失敗其實(shí)不可怕</p><p class="ql-block">可怕的是你還相信這句話</p><p class="ql-block">做自己的光不需要太亮</p><p class="ql-block">誰(shuí)說(shuō)要逆著風(fēng)才算飛翔</p><p class="ql-block">孤獨(dú)的路上還要走很長(zhǎng)</p><p class="ql-block">成長(zhǎng)二字本來(lái)就沒(méi)有偏旁</p><p class="ql-block">做自己的光</p><p class="ql-block">枯樹還沒(méi)發(fā)芽就被逼著要開花</p><p class="ql-block">媽媽說(shuō)要快樂(lè)卻沒(méi)告訴我方法</p><p class="ql-block">成長(zhǎng)它教會(huì)我失敗其實(shí)不可怕</p><p class="ql-block">可怕的是你還相信這句話</p><p class="ql-block">做自己的光不需要太亮</p><p class="ql-block">誰(shuí)說(shuō)要逆著風(fēng)才算飛翔</p><p class="ql-block">孤獨(dú)的路上還要走很長(zhǎng)</p><p class="ql-block">成長(zhǎng)二字本來(lái)就沒(méi)有偏旁</p><p class="ql-block">做自己的光</p><p class="ql-block">做自己的光不需要太亮</p><p class="ql-block">誰(shuí)說(shuō)要揚(yáng)著帆才會(huì)有遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block">那受過(guò)的傷會(huì)生出翅膀</p><p class="ql-block">花總有天會(huì)開晚點(diǎn)又何妨</p><p class="ql-block">那又能怎樣</p> <p class="ql-block"> 宋浩然是個(gè)新生，但我發(fā)現(xiàn)他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：活潑、大膽、大方。他大大方方地說(shuō)，“我來(lái)為大家朗誦一篇文章《草原》”，然后他背誦的很大聲，吐字清晰，聲音洪亮。其實(shí)，《草原》是語(yǔ)文書中的課文，是著名作家老舍的文章。老舍把內(nèi)蒙古草原描寫的確實(shí)是很美，那些優(yōu)美的文字還深深留在我的記憶里。你要能把語(yǔ)文書中的經(jīng)典名篇朗誦好，確實(shí)也是很好的節(jié)目。</p><p class="ql-block"> 不過(guò)好的朗誦，不僅是背誦，最難的就是情感的處理，怎樣使字字句句都富有感情，使語(yǔ)言富有感染力，你也可以到b站去搜索這篇文章的經(jīng)典朗誦，觀摩觀摩。</p><p class="ql-block"> 如果能把朗詩(shī)當(dāng)作一個(gè)愛(ài)好，挺好的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">吳林哲表演解鎖魯班鎖。</p> <p class="ql-block"> 吳林哲最近對(duì)玩魯班鎖很是熱心，他今天帶來(lái)了好幾個(gè)魯班鎖，也成功地勾起了同學(xué)們的興趣，有幾個(gè)同學(xué)邊看節(jié)目邊在那掰呀掰</p> <p class="ql-block">吳林哲本來(lái)是要表演如何解鎖魯班鎖的，可是呢，圍的那一圈小腦袋說(shuō)“我也會(huì)”“我也會(huì)”，為了增強(qiáng)互動(dòng)，我說(shuō)“那你們解吧”。瞧！這三個(gè)同學(xué)還真解開了。真開心。</p><p class="ql-block"> 我會(huì)了，帶動(dòng)大家一起玩兒，我們都開心，這就是我期望的效果。</p> <p class="ql-block"> 喻炫棋的節(jié)目是出腦筋急轉(zhuǎn)彎，他提著一小桶零食上來(lái)了，看著他手中的好吃的，同學(xué)們都很有興趣</p> <p class="ql-block">他出了幾道題，就一邊想一邊說(shuō)，因?yàn)樗伎夹枰獣r(shí)間，我就問(wèn)“誰(shuí)愿意幫他出”，同學(xué)們非常踴躍，趙育梓，李助駿都上來(lái)幫他出題，氣氛相當(dāng)活躍。其實(shí)他的零食也還多，想出題的同學(xué)也大有人在，可是看看時(shí)間不多了，還有幾個(gè)節(jié)目，我只好叫剩下的獎(jiǎng)品，留著以后課間玩吧</p> <p class="ql-block">胡欣悅的節(jié)目是玩游戲：正話反說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 今天胡欣悅一來(lái)，我就看見她提了一個(gè)漂亮的零食桶，但我也沒(méi)有細(xì)想，臨到她的節(jié)目了，才知道她這一大桶裝的全是好吃的，是獎(jiǎng)品。哇，這也太豪華、豪氣、誘人了吧！</p><p class="ql-block"> 瞧！同學(xué)們都兩眼放光了，大家擁擠著排隊(duì)去參加胡欣悅的游戲。</p> <p class="ql-block"> 這么高的參與度，真的是盛況空前啊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這么多孩子都不約而同地相中了她桶里的兩板旺仔牛奶，總共有8盒，每個(gè)可以挑獎(jiǎng)品的人都首選旺仔牛奶，我拍著笑著，后來(lái)忽然想起天冷、牛奶是涼的，我說(shuō)：“你們要把牛奶帶回家溫?zé)岷取保珊⒆觽冋f(shuō)：“老師，我已經(jīng)喝到肚里去了”“老師，我本來(lái)就渴了，喝得太爽了！”好吧，你們年輕。</p> <p class="ql-block"> 呂沐喆的節(jié)目是趣味數(shù)學(xué)游戲，我猜想?yún)毋鍐磻?yīng)該很喜愛(ài)數(shù)學(xué)吧。</p> <p class="ql-block"> 這是李泊寬自創(chuàng)的跳繩游戲，我看孩子們玩得很開心、很嗨，要不是考慮到家長(zhǎng)已來(lái)了，我真想讓他們?cè)俣嗤嬉粫?huì)兒。</p> <p class="ql-block"> 在游戲中獲勝的同學(xué)都去找李泊寬領(lǐng)獎(jiǎng)，他還設(shè)計(jì)了抽獎(jiǎng)盒，大家把他團(tuán)團(tuán)圍著，看他多忙啊</p> <p class="ql-block"> 在晚會(huì)結(jié)束時(shí)，吳林哲和楊博凱說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 從楊艾桐悠揚(yáng)的《青花瓷》到袁紫桐鼓舞人心的《做自己的光不需要太亮》，從余秋雨帶領(lǐng)的互動(dòng)游戲到李泊寬自創(chuàng)的跳繩游戲，每一個(gè)節(jié)目都讓我們的晚會(huì)更加精彩。在這里，我們要特別感謝每一位參與演出的同學(xué)，是你們的才華和熱情讓這個(gè)晚會(huì)熠熠生輝。新的一年即將到來(lái)，讓我們帶著今天的美好回憶，滿懷希望地邁向未來(lái)。愿新的一年里，我們每個(gè)人都能像今天一樣，充滿歡笑，勇敢追夢(mèng)，做自己的光，照亮前行的路。最后，祝愿大家元旦快樂(lè)！謝謝大家！</p> <p class="ql-block"> 他們的話，也是我想說(shuō)的。我還想說(shuō)的是：</p><p class="ql-block"> 親愛(ài)的同學(xué)們，能陪伴你們成長(zhǎng)，也是我的幸福。</p><p class="ql-block"> 新的一年，我祝愿你們身體健康、多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，茁壯成長(zhǎng)！</p>