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翰墨飄香迎元旦——莒縣第三中學嶠山校區(qū)舉行“慶元旦”師生硬筆書法大賽

小碗

<p class="ql-block">　　為慶祝元旦佳節(jié)，活躍學生學習氛圍，全面推進素質教育，同時進一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，同時倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素質，學校特舉行“慶元旦”師生硬筆書法大賽活動。</p> 指導思想 <p class="ql-block">　　傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，活躍學生學習氛圍，規(guī)范學生漢字書寫，培養(yǎng)學生練就一手好字，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。推動教師勤練基本功，豐富教師課余生活。</p> 活動安排 <p class="ql-block">　　比賽分為教師組和學生組，由教導處下發(fā)稿紙，姓名班級等信息請寫于稿紙背面，具體安排如下。</p> <p class="ql-block">（一）教師組</p><p class="ql-block">1. 參賽對象：全體教職工</p><p class="ql-block">2. 參賽字體：硬筆楷體</p><p class="ql-block">3. 參賽用筆：黑色鋼筆或簽字筆</p><p class="ql-block">4. 參賽內容：自選</p><p class="ql-block">5. 比賽時間：2024年12月30日</p><p class="ql-block">6. 獎項設立：一等獎15名，每人獎勵校園幣5元。二等獎若干，每人獎勵校園幣3元</p><p class="ql-block">7. 評委設置：由副校長毛玖強組織評委</p><p class="ql-block">8. 上交時間：12月30日下午6點前上交教導處</p><p class="ql-block">（二）學生組</p><p class="ql-block">比賽分為七、八、九年級三個組別，由各年級語文備課組長到教導處領取稿紙，具體安排如下。</p><p class="ql-block">1. 參賽對象：每班推薦10名選手</p><p class="ql-block">2. 參賽字體：硬筆楷體</p><p class="ql-block">3. 參賽用筆：黑色鋼筆或簽字筆</p><p class="ql-block">4. 參賽內容：課本中所學的課文（包括現(xiàn)代文、古詩文）</p><p class="ql-block">5. 比賽時間：2024年12月30日</p><p class="ql-block">6. 評委設置：各年級語文備課組長為評委組長，全體語文老師為評委</p><p class="ql-block">7. 獎項設置：七八年級一等獎16名，二等獎32名，三等獎32名；九年級一等獎20名，二等獎40名，三等獎40名</p><p class="ql-block">8. 獎勵獎品：一等獎校園幣10個，二等獎校園幣5個，三等獎校園幣3個。</p><p class="ql-block">9. 上交時間：12月30日下午6點放學前上交各年級語文備課組長處。</p><p class="ql-block">10.獎品頒發(fā)：由副校長毛玖強組織頒獎儀式，具體時間另行通知。</p> 評分標準 <p class="ql-block">(1) 書寫規(guī)范，結構準確，筆畫標準。(40分)</p><p class="ql-block">(2) 無錯別字，內容完整，無多、漏字；每錯一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)</p><p class="ql-block">(3) 版面整潔，章法自然，字、行間距得當。(40分)</p> 教師作品 <p class="ql-block">　　通知下發(fā)后，教師們積極響應、熱情參與，提交了數(shù)十份優(yōu)秀墨寶。經(jīng)過評委組的認真審閱，房全經(jīng)、林凡華、單溪香、黃孝龍、宋時梅、李成齋、袁同福、劉為娟、吳偉升、劉林臻、陳同護、范開軍、陳龍江、李志菊老師的作品獲得比賽一等獎??</p> 學生作品 <p class="ql-block">　　各年級學生也積極參加，展示了自己的青春風采。各備課組分別評出一、二、三等獎，為學生們分發(fā)獎狀及校園幣獎勵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">部分優(yōu)秀作品展示</span></p> <p class="ql-block">　　此次活動不僅是一次藝術的展示，更是一次文化的傳承。希望通過這樣的活動，能夠激發(fā)更多學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，讓他們的書寫水平更上一個新臺階；同時提高他們學習的熱情，為接下來的期末復習積蓄力量。</p>