<p class="ql-block"> 在教育改革持續(xù)深化的背景下，莒南縣第四小學(xué)積極踐行“雙減”政策，于 2025 年 1 月 3 日在四樓大會(huì)議室成功舉辦了以“小草芽集福闖關(guān)游家鄉(xiāng)”為主題的一二年級(jí)“樂(lè)考”活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在打破傳統(tǒng)考試的束縛，以趣味化、多元化的形式全面、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b><i>一、精心謀劃，萬(wàn)事俱備</i></b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校成立了以呂書(shū)記為組長(zhǎng)、咸主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教師及教導(dǎo)處人員協(xié)同合作。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)命題與評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處人員打造充滿(mǎn)家鄉(xiāng)風(fēng)情的考場(chǎng)，教師志愿者全力保障活動(dòng)秩序。活動(dòng)前，通過(guò)多種方式讓學(xué)生熟悉樂(lè)考流程與標(biāo)準(zhǔn)，確保他們滿(mǎn)懷信心迎接挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>二、學(xué)科融合，趣味橫生</i></b></p><p class="ql-block"><b>1.看美景：暢游莒南風(fēng)光，領(lǐng)略文化底蘊(yùn)</b></p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的“我是小導(dǎo)游—‘詩(shī)’游莒南，紅色傳承”任務(wù)中，孩子們?cè)诠旁?shī)《七律·莒南臥佛（新韻）》《七絕·石泉湖水庫(kù)（新韻）》的世界里，認(rèn)真認(rèn)字、數(shù)數(shù)，尋找數(shù)字與立體圖形，仿佛穿越歷史，感受家鄉(xiāng)的神奇與厚重。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)“我是小導(dǎo)游—景點(diǎn)打卡”環(huán)節(jié)，孩子們變身熱情小導(dǎo)游，為“歡歡”規(guī)劃莒南三日游，從天馬島到山東省政府舊址，在介紹景點(diǎn)中增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 一二年級(jí) “臥佛山間字韻繞”環(huán)節(jié)，孩子們用中英雙語(yǔ)自信展示，先熱情介紹家鄉(xiāng)美景，再流利介紹家人，展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的“‘時(shí)’光小導(dǎo)游”任務(wù)里，學(xué)生們?cè)谲炷厦谰皥D片前，生動(dòng)描述景點(diǎn)，準(zhǔn)確選用長(zhǎng)度單位測(cè)量景觀，玩轉(zhuǎn)時(shí)間游戲，熟練計(jì)算時(shí)間，將數(shù)學(xué)與語(yǔ)文知識(shí)完美融合。</p> <p class="ql-block"><b>2.尋美食：品味家鄉(xiāng)風(fēng)味，探索知識(shí)奧秘</b></p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的“我是家鄉(xiāng)美食鑒賞家”任務(wù)充滿(mǎn)趣味，孩子們仔細(xì)觀察糖米、玉米筒、熟地瓜干，從顏色、氣味、口感等方面詳細(xì)描述，在美食體驗(yàn)中提升觀察與表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)“美食打卡”時(shí)，他們不僅能準(zhǔn)確說(shuō)出莒南大餅、厲家寨櫻桃等美食名稱(chēng)，還能簡(jiǎn)單描述味道，順帶解決排隊(duì)人數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的“小小營(yíng)養(yǎng)師”任務(wù)更具挑戰(zhàn)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)多種莒南美食后，精心搭配營(yíng)養(yǎng)組合，用恰當(dāng)詞匯形容，再通過(guò)計(jì)算美食價(jià)格，將數(shù)學(xué)運(yùn)算融入飲食文化，展現(xiàn)出生活智慧。</p> <p class="ql-block"><b>3.品鄉(xiāng)韻：傳承紅色基因，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化</b></p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的“我賞非遺物產(chǎn)—‘?dāng)?shù)’說(shuō)絎鞋墊”任務(wù)引領(lǐng)孩子們走進(jìn)非遺世界，了解絎鞋墊用途，認(rèn)字并挖掘數(shù)學(xué)問(wèn)題，在傳承文化中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)的“打卡紅色基地”任務(wù)讓學(xué)生在莒南縣博物館等紅色地標(biāo)圖片中認(rèn)讀生字，探究漢字結(jié)構(gòu)部首，感受漢字之美。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)“讀紅色故事”時(shí)，他們被淵子崖抗戰(zhàn)等故事深深打動(dòng)，在朗讀與分享中傳承紅色精神。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)“讀古詩(shī)，傳承紅色精神”任務(wù)，學(xué)生們?cè)谏钋槔首x古詩(shī)的同時(shí)，巧妙運(yùn)用乘法知識(shí)計(jì)算字?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的有機(jī)結(jié)合。</p> <p class="ql-block"><b><i>三、成長(zhǎng)與進(jìn)步，家校共見(jiàn)證</i></b></p><p class="ql-block"> 此次樂(lè)考以等級(jí)制呈現(xiàn)結(jié)果，教師迅速反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。學(xué)校深入分析樂(lè)考數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為教學(xué)改進(jìn)提供有力支撐。學(xué)生在輕松氛圍中收獲知識(shí)與快樂(lè)，學(xué)習(xí)興趣高漲；教師明確教學(xué)方向，助力精準(zhǔn)教學(xué)；家校緊密合作，共同為孩子成長(zhǎng)助力。</p> <p class="ql-block"> 莒南縣第四小學(xué)的“樂(lè)考”活動(dòng)，是教育創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐，在探索中不斷前行，為孩子們的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮明燈，開(kāi)啟充滿(mǎn)希望的學(xué)習(xí)新征程，讓我們期待孩子們?cè)谶@片教育沃土上綻放更絢爛的光彩！</p>