<p class="ql-block ql-indent-1">寫作，讓我歡喜讓我憂。當(dāng)靈感來(lái)臨時(shí)，我感覺(jué)文思涌泉，一發(fā)而不可收拾；而一旦進(jìn)入寫作瓶頸期時(shí)，我又苦于文思枯竭，搜腸刮肚，無(wú)從下筆。其實(shí)我知道，每一次靈感的閃現(xiàn)，都是之前無(wú)數(shù)次等待與積累的結(jié)果。或許，正是這些歡喜與憂愁交織的過(guò)程，才讓寫作變得更加珍貴而有意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2022年5月29日，是我走進(jìn)美篇《敘事散文文友會(huì)》的日子。那時(shí)我寫的《故鄉(xiāng)人，故鄉(xiāng)事，故鄉(xiāng)景》第一次投圈是投給《聊聊故鄉(xiāng)事，談?wù)劰枢l(xiāng)情》，遺憾的是該圈管理員只給了個(gè)“推薦”，我心有不甘，卻又無(wú)可奈何，就在我準(zhǔn)備“認(rèn)命”的時(shí)候，“錢江灣”老師悄悄地告訴我：“在美篇平臺(tái)，一篇文章完成后有三次投圈機(jī)會(huì)，一次加精不成，可以再投它圈。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“真的嗎？”我欣喜若狂。混跡美篇這么多年，我還是第一次知道有這回事！在得到老師肯定的回答后，我連忙轉(zhuǎn)投“敘事散文文友會(huì)”圈子，沒(méi)想到主持人給我的文章加精了！那一刻的喜悅，不亞于自己買彩票中了大獎(jiǎng)。從此，我開(kāi)始關(guān)注敘事散文文友會(huì)，并陸陸續(xù)續(xù)投稿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幾個(gè)月后，主持人又邀請(qǐng)我加入“敘事散文文友圈”特約作者群。通過(guò)群里老師的專業(yè)指導(dǎo)，我對(duì)敘事散文的寫作有了初步的了解，并逐漸把寫作重心從游記轉(zhuǎn)移到敘事散文。隨著投圈稿件的增多，陸續(xù)有幾篇敘事散文被賦“雙精”。受到鼓舞的我，創(chuàng)作熱情高漲，竟然連以前想都不敢想的“同題征文”也敢參與了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因?yàn)閯側(cè)腴T，第一篇同題征文《記憶里的一串珍珠》，我沒(méi)有把握好敘事散文“發(fā)散”思維的寫作技巧，硬是把它寫成了記敘文，落選是順理成章的事。首次參賽以失敗告終，我變得不自信起來(lái)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不敢投稿。我開(kāi)始靜下心來(lái)，自我反思……</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的“沉寂”后，我又“重出江湖”，參與了3月份的同題征文《春日的美好》。首戰(zhàn)告捷，征文成功入選《雁蕩飛》，并被推薦“美篇精選”。受到鼓舞的我，一發(fā)不可收拾，又接連創(chuàng)作了《突圍而出的人生》，《我和“知音”的二三事》，《最長(zhǎng)憶兒時(shí)甘與苦》，均獲“美篇精選”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在接二連三而來(lái)的榮耀面前，我沾沾自喜，再也靜不下心來(lái)認(rèn)真寫作。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！苯酉聛?lái)的同題征文《時(shí)光正好》和《窗外的夏日世界》、《憶啟蒙老師》等習(xí)作，我不是敗在文字有瑕疵，就是圖片上有水印，在細(xì)節(jié)問(wèn)題上出錯(cuò)，導(dǎo)致三篇征文全部落選。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接連的受挫，我開(kāi)始迷茫，看不清方向，幾度想放棄參與同題征文比賽，但最后又被力老師一次又一次的“同題征文”題目所吸引，又一次次的不由自主地參與挑戰(zhàn)，直到《牽動(dòng)內(nèi)心深處的聲音》的創(chuàng)作，又迎來(lái)了自己寫作之路上的一次質(zhì)的飛躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《牽動(dòng)內(nèi)心深處的聲音》征文，因?yàn)樗夭牡氖煜?，所以，寫起?lái)得心應(yīng)手。入圍后文友的指瑕，對(duì)我寫作的提升幫助很大，如：文字不夠凝煉，圖片不夠靚麗，背景音樂(lè)節(jié)奏不夠強(qiáng)烈，跟文章主題相關(guān)的五筆字根圖片沒(méi)有放一張等。我虛心接受文友們的建議，并一一進(jìn)行修改。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)文學(xué)類的敘事散文，我始終認(rèn)為既然是文學(xué)類的圈子，文章寫好是關(guān)鍵，至于圖片嘛，意思意思就行了，從沒(méi)認(rèn)真想過(guò)圖文并茂，因?yàn)檫@些思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)，導(dǎo)致自己對(duì)圖片不重視，經(jīng)文友們的指瑕后，我才明白那些平素看似不起眼的細(xì)節(jié)，往往起著決定成敗的關(guān)鍵作用。觀念轉(zhuǎn)變之后，我靜下心來(lái)，每次認(rèn)真選背景音樂(lè)和圖片，盡量做到圖文契合，渾然一體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">力老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)：文章不厭百回改！我一遍遍地閱讀，一遍遍地修改。去掉冗長(zhǎng)的字句，讓文字更加凝煉，讀起來(lái)朗朗上口。經(jīng)過(guò)一系列的修改后，《牽動(dòng)內(nèi)心深處的聲音》又成功入選“美篇精選”。重拾信心的我，又開(kāi)始信心滿滿地寫作了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《一枝一葉皆秋情》同題征文期間，我正好在西雙版納旅游，就隨手把一篇《西雙版納熱帶植物園》的游記拿來(lái)應(yīng)征。征文發(fā)表后就引發(fā)爭(zhēng)議，有文友認(rèn)為偏題了，說(shuō)西雙版納氣候四季不分明，只有雨季和旱季之分。另一位德高望重的文友則敏銳地指出：“寒江雪的同題，這像是路人甲寫的一篇游記，大家謹(jǐn)慎評(píng)論?！蔽挠训呐u(píng)，猶如一記重錘，敲打得我內(nèi)心生疼，那一刻，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。我慌忙從圈里撤出征文，落荒而逃……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我知道寫作從來(lái)都是一件嚴(yán)肅的事情，它不是“過(guò)家家”，容不得半點(diǎn)隨意和馬虎，于是，我開(kāi)始面壁思過(guò)，看范文，悟黃氏寫作指導(dǎo)。在征文截稿的最后幾天，該出手時(shí)就出手，我又重新寫了一篇“同題征文”。當(dāng)時(shí)群里滿屏都是寫“楓葉紅”，我卻另辟蹊徑，寫了“柿子紅”。發(fā)表后，內(nèi)心一直忐忑不安，不知道這回扣沒(méi)扣題？直到秋韻老師賞閱留評(píng)后，我才怯怯地問(wèn)一句：“秋韻老師，這次沒(méi)偏題吧？”得到秋韻老師：“寫得不錯(cuò)！”的肯定后，那顆懸著的心才放回肚子里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">征文發(fā)表了，也得到了秋韻老師的肯定，但內(nèi)心始終不踏實(shí)。于是，就抽個(gè)時(shí)間，鼓起勇氣，私信秋韻老師：“老師有空時(shí)能不能幫我看看文章的開(kāi)頭？”秋韻老師很快回復(fù)：“你既然寫柿子，就應(yīng)該以寫柿子樹(shù)葉作為開(kāi)頭更好！”可我看到的窗外，確確實(shí)實(shí)是掉光了葉片的欒樹(shù)??！我不知所措！</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過(guò)好幾天的斟酌、修改，最后我改成了“春夏秋冬，四季景色各有千秋……”這樣一修改，下面描寫秋景的情節(jié)就過(guò)渡自然了。那一刻，我才深刻地體會(huì)了老師在?寫作課堂上發(fā)的《黃氏寫作103》的內(nèi)容：修改稿件是一門學(xué)問(wèn)，它可以使差稿變優(yōu)，好稿變成精品。確實(shí)，好文章是改出來(lái)的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在敘事散文文友會(huì)的這一年里，寫作同題征文陪伴我走過(guò)了春夏秋冬，這些寫作之路上沉淀的往事，不僅僅是文字的堆積，更是承載著我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與蛻變，讓我感慨，讓我銘記。</p> <p class="ql-block">部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，感謝原作者。</p>