赴課堂改革之旅 尋單元整體教學(xué)之路——素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)亞旭 <p class="ql-block">為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)要求，正確認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)教師基于學(xué)生本體的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)本位到素養(yǎng)本位的課堂轉(zhuǎn)型。2024年11月20日在區(qū)教研室的組織下全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了“單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”的匯報(bào)活動(dòng)，聯(lián)盟路小學(xué)的郭良慧老師代表本校參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">郭良慧老師從課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、單元評(píng)價(jià)六大方面對(duì)《表內(nèi)乘法》這個(gè)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了解讀，重點(diǎn)分析了本單元的單元目標(biāo)及教學(xué)評(píng)價(jià)，并對(duì)本單元課時(shí)進(jìn)行了梳理，她精研課標(biāo)，詳解教材并優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，為老師們提供了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)范例。</p> <p class="ql-block">隨后，教研室主任張寶貴對(duì)郭良慧老師分享的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)《表內(nèi)乘法》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，從教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元整體規(guī)劃設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)建議等方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。其次，從五大方面給大家細(xì)講了“單元整體教學(xué)”如何設(shè)計(jì)與實(shí)施。通過(guò)張主任的詳細(xì)指導(dǎo)，大家對(duì)單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施有了更深的認(rèn)識(shí)，為單元整體教學(xué)深入課堂打下了基礎(chǔ)。</p>