探·課程百味，尋·兒童本真——舞鋼市第三幼兒園生成性課程故事評比活動舞鋼市第三幼兒園 探·課程百味? ? ? 尋·兒童本真 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">一日生活皆課程，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">一個話題，一次游戲，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 一滴水，一片樹葉，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">在幼兒眼里可能都是一把神奇的鑰匙</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">用來解鎖未知的奇妙大千世界，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">而我們需要俯下身子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">用心去捕捉那燦爛笑容背后的光。?</span></p> <p class="ql-block"> 課程是孩子前進路上的腳印。無論孩子走向哪里，總會留下深深淺淺的印痕，而課程故事則是教師追隨孩子，記錄童心、解讀童語的一種方式。為進一步貫徹落實《指南》精神和課程游戲化實施要求，深入挖掘我園課程資源，拓寬教師的教學(xué)理念與教學(xué)思路，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為老師們搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，舞鋼市第三幼兒園于2025年1月3日，開展了生成性課程故事評比活動。</p> 探·課程百味 <p class="ql-block"> 本次參評的8個班級15個生成性課程故事均以偶發(fā)事件、熱點議題為切入點，從兒童視角出發(fā)，追隨兒童的興趣點，傾聽兒童的聲音。通過課程緣起、課程實施以及課程評價反思等方面，采用PPT展示與解說相結(jié)合的形式，對課程的實施過程進行了生動詳盡的梳理與闡述。老師們從幼兒的視角出發(fā)，追隨幼兒的興趣，述說著孩子們活動探索過程中的精彩片段，將一個個貼近生活的“課程故事”娓娓道來，讓我們一起走進幼兒園的生成性課程故事里，去發(fā)現(xiàn)其中的溫暖、美好與成長！</p> 快樂“薯”于你 “字”從遇見你 “菠”種童心 隨“葉”而行 嗨！蘿卜 菠菜進行曲 你好！幼兒園 童心“鞋”力 整理的樂趣 喝水這件事兒 探秘小手之旅 “袋”你去玩 好“柿”一籮筐 種植那些事兒 牙齒大探秘 尋·兒童本真 <p class="ql-block"> 主題墻是幼兒學(xué)習(xí)成長過程的體現(xiàn)，也是展示教學(xué)活動成果的一種方式。各班級的課程故事墻，都在講述一個個鮮活的故事，讓我們在墻面故事中尋.兒童本真，從墻面上看到了老師們扎實認真的工作態(tài)度。各班主題墻創(chuàng)設(shè)也各具特色并充分體現(xiàn)了環(huán)境育人，以幼兒為本的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，劉園長也對每位老師講述的生成性課程故事進行了一一點評，并提出了課程故事如何撰寫、主題如何選擇選擇、事件如何講述等合理建議，老師們也明白了課程故事是追隨兒童的興趣，支持兒童的探究或解決心中想法的途徑。</p> <p class="ql-block"> 此次生成性課程故事分享活動，教師們互相分享、互相交流、互相成長，不僅為教師提供了一個分享交流與展示的平臺，也為教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好氛圍。讓老師們在課程理念與實施方法上得到進一步的內(nèi)化與提升。老師們也深刻的感受到只有走進幼兒，尊重幼兒，深入觀察幼兒，才能給予孩子學(xué)習(xí)所需要的支持，才能支持孩子不斷探索，不斷地獲得成長。相信老師們將在課程研究的道路上且研且思且行，追隨幼兒的腳步不輟，“思”與“行"攜手，將教育融入幼兒的一日生活里，努力探索和實現(xiàn)課程的更高價值，促進幼兒深度學(xué)習(xí)。<span style="font-size:18px;">課程建設(shè)還在不斷豐富，探究之旅從未停歇，相信我們可以一路采擷碩果，不斷收獲芬芳。</span></p>