<p class="ql-block">歲末師生初聚餐，</p><p class="ql-block">積年寂寞忽見(jiàn)歡。</p><p class="ql-block">蒼顏幾認(rèn)頻讓座，</p><p class="ql-block">瘦手長(zhǎng)執(zhí)屢托盤(pán)。</p><p class="ql-block">幸有昔時(shí)庭訓(xùn)恩，</p><p class="ql-block">方得今日鯉對(duì)緣。</p><p class="ql-block">綺筵珍饈金樽舉，</p><p class="ql-block">夜寒襲窗不相干。</p> <p class="ql-block">《聚餐》這首律詩(shī)，是萬(wàn)夫子參加師生聯(lián)誼活動(dòng)后，有感而作。</p> <p class="ql-block">首聯(lián)大意是，年根歲底，師生們初次相約見(jiàn)面，聚餐喜慶；多年分別，很是寂寞，也常思念，忽然相見(jiàn)，歡欣無(wú)比。開(kāi)篇除了交代時(shí)間、人物、事情，屬一般敘事，還特別寫(xiě)出了感慨。多年不見(jiàn)，一種孤獨(dú)落寞的情緒，時(shí)時(shí)縈繞在心頭，而在見(jiàn)面的此刻，不由得喜從中來(lái)。“寂寞”一詞本不該出現(xiàn)在這種溫馨氣氛之中，作者用此恰恰是反襯了今天聚會(huì)的難得可貴。</p> <p class="ql-block">頷聯(lián)大意是，蒼老面相幾經(jīng)辨認(rèn)，干瘦手指久久相握，又是讓座，又是敬茶，一切多么友好。這一聯(lián)描寫(xiě)了師生見(jiàn)面后的熱情歡快場(chǎng)面。歲月蒼老了他們的容顏，今日得見(jiàn)，難免有幾分陌生，甚至?xí)嘁?jiàn)不相識(shí)，需仔細(xì)辨認(rèn)，方能將人與其名對(duì)號(hào)。一雙雙瘦削的手，長(zhǎng)握在一起，不忍松開(kāi)，是一種相見(jiàn)后的釋?xiě)?。是啊，?dāng)年學(xué)堂初識(shí)時(shí)，一個(gè)個(gè)是翩翩少年，如今重逢卻已是鶴發(fā)飄飄。牽手留座難達(dá)情，端茶遞水不解誼。客氣中透出無(wú)限熱情，卻也難掩幾分生疏與隔膜。</p> <p class="ql-block"> 頸聯(lián)大意是，慶幸我們往日得到了老師的教育之恩，今天才有了陪侍老師的機(jī)緣。這一聯(lián)是抒情，化用了《論語(yǔ)》中孔子父子的故事?？鬃诱驹谔蒙?，孔鯉走過(guò)庭院，父親問(wèn)兒子是否學(xué)習(xí)詩(shī)禮，兒子隨后照辦。俗話(huà)說(shuō)，一日為師，終身為父。作者用在這里比喻師生也是恰當(dāng)?shù)摹?lt;/p> <p class="ql-block">尾聯(lián)大意是，酒席是豐盛的，師生多次舉杯痛飲，熱情不減，哪管夜深夜寒，都是不相干的。這一聯(lián)寫(xiě)到聚餐，突顯聚餐的溫馨與愜意。珍饈美味，觥籌交錯(cuò)，和夜色漸濃，寒氣襲窗，形成巨大反差。如古語(yǔ)說(shuō)，“我有旨酒，以燕樂(lè)嘉賓之心。”哪管他夜深寒重，我自杯中溫情在，醇酒暖心不覺(jué)涼。推杯換盞敘別情，禮賢事師恩不盡。舉杯吧，不負(fù)韶華不負(fù)君；暢飲吧，且行且珍惜。與餐者的豪情力透紙背，呼之欲出，深深地感染著讀者。詩(shī)文至此，將聚餐宴飲推向高潮。</p> <p class="ql-block">這首詩(shī)最大藝術(shù)特點(diǎn)是照應(yīng)極好。“夜寒”照應(yīng)了前面的“歲末”，第七句照應(yīng)前面的“聚餐”，第二聯(lián)描寫(xiě)照應(yīng)“師生”，第三聯(lián)用典照應(yīng)師生。所以整首詩(shī)內(nèi)容上顯得圓合飽滿(mǎn)。至于全詩(shī)結(jié)構(gòu)，四聯(lián)詩(shī)句也是符合“起、承、轉(zhuǎn)、合”這種一般原則的。</p> <p class="ql-block">萬(wàn)夫子用他包含濃情的筆墨，為我們奉獻(xiàn)了一曲師生情深其樂(lè)融融的頌歌！</p><p class="ql-block">2025/1/6</p>