<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實“雙減”政策,優(yōu)化學(xué)生評價方式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組于2025年1月8開展了無紙化測評活動。</p> <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學(xué)老師們結(jié)合孩子們的年齡特點以及本學(xué)期的知識點,設(shè)計出四個闖關(guān)游戲:“口算小達(dá)人”、“操作小高手”、“觀察小能手”和“應(yīng)用小天才”。富有趣味性和實踐性的數(shù)學(xué)活動,將數(shù)學(xué)知識巧妙地融入到生活情境,考查孩子們的數(shù)學(xué)思維、計算能力以及應(yīng)用能力,讓孩子們在動手實踐中感受數(shù)學(xué)的樂趣和美妙。</p> 第一關(guān):口算小達(dá)人 <p class="ql-block"> “口算小達(dá)人”這一關(guān)主要內(nèi)容為100以內(nèi)數(shù)的加減法、表內(nèi)乘除法。讓學(xué)生口答出算式的得數(shù),在計算的過程中,提升學(xué)生的口算能力。</p> 第二關(guān):操作小高手 <p class="ql-block"> 本關(guān)要求學(xué)生測量物體的長度和畫出指定長度的線段,考查學(xué)生對線段概念的理解、測量能力和畫圖技能。</p> 第三關(guān):觀察小能手 <p class="ql-block"> 通過辨認(rèn)從某個位置觀察到的簡單物體的形狀,考查學(xué)生的空間觀念、觀察能力和對物體不同面的認(rèn)識。</p> 第四關(guān):應(yīng)用小天才 <p class="ql-block"> 在這一關(guān)中,出示數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生找出條件和問題,并說出解題思路和結(jié)果,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 本次無紙化測評,融知識性與趣味性為一體,孩子們積極參與,熱情高漲。他們不僅在游戲中收獲了知識,更在挑戰(zhàn)中體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。老師們也通過觀察和評估,對孩子們的學(xué)習(xí)情況有了更全面的了解,真正意義上實現(xiàn)了減“負(fù)”、提“質(zhì)”、增“趣”的目的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:李坤英</p><p class="ql-block">初審:陳長宇</p><p class="ql-block">終審:葉錦發(fā)</p>