<p class="ql-block"> 親愛的孩子們:</p><p class="ql-block"> 精彩的寒假生活馬上就開始了！為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的假期，學(xué)校給大家設(shè)計了豐富多彩的假期作業(yè)，它將會給你提供新的舞臺，讓你以全新的方式展現(xiàn)自己的風采。相信每位同學(xué)都是最棒的，一定會在體驗中不斷收獲與成長。</p> 語文學(xué)習(xí)活動：
書墨飄香?滋潤心靈 常規(guī)作業(yè) <p class="ql-block">一、書法項：尋找“書法星”</p><p class="ql-block"> 練字，可以凝神靜心。這個假期，希望你能堅持練字，繼續(xù)努力提高書法水平。</p><ul><li>要求:內(nèi)容為六年級下冊詞語表或者古詩詞，每天一張練字紙，標注好時間（1月27日——2月4日可以好好休息喔~），工整練字。</li></ul><p class="ql-block">?二、 溫習(xí)項：尋找“復(fù)習(xí)星”</p><p class="ql-block"> 溫故而知新，本學(xué)期語文課本上的基礎(chǔ)知識你都掌握了嗎<span>？</span></p><ul><li>要求:找一個專門的語文作業(yè)本，自己根據(jù)本學(xué)期自己的學(xué)習(xí)情況，每天制定一項要背誦默寫的基礎(chǔ)知識，按照“抄一默一”格式寫在抄寫本上，注意每天寫上完成日期（1月27日——2月4日可以好好休息喔~）。</li></ul><p class="ql-block">?三、預(yù)習(xí)項:尋找“預(yù)學(xué)星”</p><ul><li>要求:</li></ul><ol><li>每兩天完成一篇課文預(yù)習(xí)，共17課。(第一天熟讀，標自然段，完成注音及擴詞，給每個字找至少一個形近字并組詞。第二天，思考課后題，批注問題。)所有內(nèi)容完成在書上，寫上預(yù)習(xí)日期，家長簽字。</li><li>?完成背誦卡，完成后每天在背誦卡上打卡。默寫建議要求孩子先抄寫再默。(家長簽字)。</li></ol><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p> 特色作業(yè) <p class="ql-block">一、閱讀項：尋找“閱讀星”</p><p class="ql-block"> “書籍是人類進步的階梯。”在假期中，讓我們與書香為伴，多讀書，讀好書。</p><ol><li>?必讀書目:《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險記》</li><li>選讀書目:《愛麗絲鏡中奇遇記》(童話類)《三體》(科幻類)《蘇菲的世界》 (哲學(xué)類)《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》(心理類)</li></ol><ul><li>要求:每天閱讀不少于半小時，最少完成2本必讀書目閱讀，每本書完成三篇讀書筆記，并完成相應(yīng)的閱讀單。(注:讀的哪本書就寫哪本，不是全部都寫)</li></ul><p class="ql-block">二、寫作項:尋找“表達星”</p><ol><li>個人作文題①:我“嗅”到了年味</li><li>作文題②:自由創(chuàng)作</li></ol><ul><li>要求:字數(shù)不少于500字，寫在作文本上。</li></ul><p class="ql-block">三、閱讀專訓(xùn):每周完成2篇閱讀專訓(xùn)題在開學(xué)后帶來，認真做的同學(xué)開學(xué)來了可以有獎勵哦~</p> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動：
開啟智慧?提升能力 常規(guī)作業(yè) <p class="ql-block">一、復(fù)習(xí)舊知</p><p class="ql-block">1、20天每日一練計算打卡。</p><ul><li>要求：準備一個新的數(shù)學(xué)本，每天10道計算（包含拖脫式計算、解方程、化簡比并求比值），寫上日期，標好序號，自行訂正改錯，開學(xué)上交。</li></ul><p class="ql-block">2、將六上同步練習(xí)冊上的錯題整理到錯題本上。</p><ul><li>要求：準備一個新的錯題本，每單元整理十道，寫明原題和解題過程。格式如下：</li></ul> <p class="ql-block">二、預(yù)習(xí)新知</p><ul><li>預(yù)習(xí)六年級下冊前三單元，并將課本上自主練習(xí)前3題完成，寫到數(shù)學(xué)本上。</li></ul> 特色作業(yè) <p class="ql-block">一、巧繪漫畫：</p><p class="ql-block"> 聰明機智又幽默風趣的你，想一想數(shù)學(xué)和漫畫能不能產(chǎn)生碰撞的火花呢？請繪制一幅數(shù)學(xué)漫畫，將自己覺得有趣的解題故事畫成漫畫，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的千姿百態(tài)。</p> <p class="ql-block">二、生活中的促銷問題：</p><p class="ql-block"> 臨近春節(jié)，超市里搞起了各種各樣的促銷活動，打九折、七五折、買一送一等層出不窮。六年級數(shù)學(xué)組以此為契機引領(lǐng)學(xué)生開展關(guān)于折扣問題的探究型學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們?nèi)ス湟还淇匆豢?，用圖文并茂的方式記錄下你遇到的促銷方式。并用畫圖、計算等方法解釋說明你對促銷打折方式的理解。作品完成在A4紙上。</p> 英語學(xué)習(xí)活動：
會說會寫?流利表達 常規(guī)作業(yè) <p class="ql-block">一、寫</p><ul><li>復(fù)習(xí)六上Module1-10各模塊知識，每天一模塊。</li></ul><ol><li>重點詞匯，每個單詞英文抄寫4遍，中文1遍，每天一個模塊，邊抄邊留意拼讀規(guī)律。</li><li>重點句子，每個模塊選取5個重點句子進行整理。</li></ol><p class="ql-block">二、讀</p><ul><li>朗讀或背誦六上已學(xué)課文，每天一個模塊（即兩個單元），吃力的同學(xué)朗讀課文即可（要求發(fā)音標準、停頓較少），其余同學(xué)要求背誦（每篇課文3分鐘之內(nèi)背熟）</li></ul><p class="ql-block">三、預(yù)習(xí)</p><ol><li>抄寫六下1-6模塊的單詞，每個單詞英文抄寫4遍，中文1遍。每兩天一個模塊。邊抄邊留意拼讀規(guī)律。</li><li>跟著點讀鏈接，模仿朗讀六下1-6模塊單詞，課文，每三天一個模塊。（第一天讀單詞三遍，第二天讀Unit1課文3遍，第三天讀Unit2課文3遍）</li><li>預(yù)習(xí)前3個模塊，單詞默寫過，課文背熟。</li></ol><p class="ql-block">四、復(fù)習(xí)</p><ul><li>?復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)英語詞匯，背誦默寫三到六年級詞匯，黑筆默寫，紅筆批改。（注意拼讀規(guī)律）</li></ul> 特色作業(yè) <p class="ql-block"><br></p><ol><li>繪本演繹。選擇一個繪本，讀熟并進行聲情并茂的演繹，并根據(jù)自己閱讀的繪本制作手抄報或思維導(dǎo)圖一張。</li><li>英語書制作。選擇自己感興趣的主題制作一本屬于自己的英語書，圖文并茂，不少于6頁。</li><li>以My Spring Festival為主題，制作一張春節(jié)海報，注意圖文并茂，詞句正確，語言通順！</li></ol> 科學(xué) <ol><li>對照課本上的斜面、杠桿、齒輪等簡單機械，感受簡單機械的作用。溫馨提示：要注意安全。</li><li>?請大家按照課本水火箭的制造過程，制造一個簡易的水火箭。溫馨提示：制作過程中，一定要注意用剪刀等工具的安全。</li><li>?制作一張手抄報。以圖文或記錄表的形式發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進行收集整理，并試著用科學(xué)的道理解答。（5到10個）</li></ol> 道德與法治 <ol><li>請同學(xué)們通過上網(wǎng)搜集、查閱資料等方式尋找關(guān)于各民族的春節(jié)習(xí)俗，并設(shè)計成思維導(dǎo)圖。要求：①內(nèi)容全面、豐富②排版美觀、圖文并茂③邏輯清晰。</li><li>?春聯(lián)書寫。要求：①格式正確②書寫美觀。</li><li>?觀看紅色影片進行紅色學(xué)習(xí)，觀影后一份手抄報。要求：①紅色影片推薦：《1923》《為了和平》《奪冠》《長津湖》《戰(zhàn)狼》《紅色行動》《集結(jié)號》②語言生動形象③情感表達充沛④圖文并茂。</li></ol> <p class="ql-block"> 親愛的孩子們，讓我們認真規(guī)劃自己的假期，完成各項作業(yè)，過一個愉快而充實的假期！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?編輯：孫曉敏</p><p class="ql-block">?審核：王曉玲</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p>