<p class="ql-block"> 為深入貫徹國家“雙減”政策，實施國家五育并舉方針，落實評價方式多元化，促進學生全面發(fā)展，1月10日上午，固鎮(zhèn)縣實驗小學立新路校區(qū)一年級組開展“無紙化測評，智勇大闖關”主題活動。此次測評活動以尊重學生的身心發(fā)展特點為基礎，讓學生們在樂中學，樂中評，融智于趣，融學于用，減輕學生的學習壓力，同時激發(fā)學生的學習興趣和積極性，全面展示學生的綜合能力和素養(yǎng)。</p> 眾心采頡——準備篇 <p class="ql-block"> 為確保評估的順利進行，一年級組周密布署，科學安排。一年級的語文和數(shù)學老師們集思廣益下，制定了詳盡的評估方案，明確了闖關項目、評價標準等，并對教師進行了分工安排，精心布置一道道“關卡”。學生們所面對的是一系列妙趣橫生、寓教于樂的學習游戲。在執(zhí)行校長梅新江校長的講話中正式拉開活動的序幕。</p> “語”眾不同——語文篇 <p class="ql-block"> 在語文樂園里，根據(jù)學生年齡特點和本學期知識重點，設計了“識字小能手”“小小拼讀員”“演講小達人”“背誦小天才”四個關卡。主要考查學生的拼音拼讀能力、詞句積累，語言表達能力以及課文有感情背誦上，讓孩子們在趣味闖關中感受追求知識的樂趣，品嘗成功的甘甜。同時明白語言是需要靠厚積才能薄發(fā)，擴大知識面的重要性。</p> 第一關：識字小能手 <p class="ql-block"> 小朋友們認真看著大屏幕上的詞語，他們精神抖擻，興趣盎然，全力以赴。他們識字時認真專注，聲音響亮，看著三顆紅星章就到手了，笑容溢于言表。</p> 第二關：小小拼讀員 <p class="ql-block"> “小小拼讀員”熱鬧非凡，孩子們熱情似火參與其中！他們仔細辨認著拼音卡片，那專注的小眼神不放過任何一個字母。無論是聲母、韻母還是整體認讀音節(jié)，都能準確讀出來。每讀對一張卡片，就能收獲一枚幸運星，小小的臉蛋上洋溢著收獲的喜悅，仿佛在說：“我又向知識的寶藏邁進了一步！” </p> 第三關：演講小達人 <p class="ql-block"> 第三關是“演講小達人”，這是孩子們展現(xiàn)自我的舞臺。他們抽取給定的話題，稍作思考后便開始講述圖片上的故事、想法和觀點。他們用稚嫩卻充滿活力的聲音，表達著對圖片的獨特認知，自信大方的表現(xiàn)讓人忍不住點贊。</p> 第四關：背誦小天才 <p class="ql-block"> 背誦小劇場里充滿了詩意。經(jīng)典詩詞和優(yōu)美文段的背誦，有助于培養(yǎng)孩子們的語感和文化底蘊。在背誦小劇場里，孩子們化身為小小朗誦家，聲情并茂地背誦著一首首古詩、一篇篇課文。他們的表情豐富多樣，仿佛將文字中的畫面生動地展現(xiàn)在大家眼前，贏得了評委們的贊譽。</p> “數(shù)”寶奪目——數(shù)學篇 <p class="ql-block"> 數(shù)學學科的闖關游戲巧妙地設置了四道關卡，分別是“口算神槍手”“操作小能手”“識數(shù)小能手”“應用小天才”，測評難度由淺到深，層層遞進。這些項目的設置主要考查學生的口算能力、數(shù)學思維能力，將數(shù)學知識融入日常生活場景中，學生們在熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并解決問題，真正做到學以致用。</p> 第五關：口算小能手 <p class="ql-block"> “口算神槍手”環(huán)節(jié)，學生抽取一張喜歡的卡片，讀出卡片上的算式并計算。孩子們都化身為小小神算手，看得清，讀得準，算得精，算出了快樂與自信。</p> 第六關：操作小能手 <p class="ql-block"> “操作小能手”環(huán)節(jié)，老師指出具體的情境圖，讓他們操作，并說出對事物的認識。孩子們趣盎然，在活動中積累了豐富的數(shù)學經(jīng)驗?？春⒆有腋５奈⑿Γw驗學習數(shù)學的快樂。</p> 第七關：識數(shù)小能手 <p class="ql-block"> “識數(shù)小能手”環(huán)節(jié)，孩子們隨機抽取一張答題卡，用小棒擺一擺、計數(shù)器撥一撥、紙上畫一畫等多種方法表示出卡片上的數(shù)，并說一說數(shù)的組成。孩子們數(shù)的準確無誤，表示方法多種多樣，建立了良好的數(shù)感。</p> 第八關：應用小天才 <p class="ql-block"> 最后，孩子開開心心地來到了“應用小天才”環(huán)節(jié)，根據(jù)老師的要求，抽取一道實際問題，孩子們準確理解題意，選擇合適的數(shù)學策略解決問題，感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系。孩子們表現(xiàn)得十分出色，吐字清晰，分析到位，理解能力得到了充分的展現(xiàn)。</p> “藝”展風采——藝體篇 <p class="ql-block"> 藝體學科的闖關游戲巧妙地設置了四道關卡，分別是“藝術小明星”“體育小明星”，以“美”潤心。以提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新活力為出發(fā)點，考查學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</p> 第九關：藝術小明星 <p class="ql-block"> 看小百靈閃亮登場啦！小朋友們合著老師的節(jié)拍歡快地唱著，動聽的歌聲、豐富的表情，一張張可愛的臉上洋溢著歡樂的笑容。讓在場的評委老師忍不住豎起了大拇指！</p> 第十關：體育小明星 <p class="ql-block"> 活力滿滿的“體育小明星”，在體育老師的“一聲令下”，“繩”彩飛揚，球耀活力。跳繩和拍球能夠鍛煉小朋友的協(xié)調能力，提高平衡感，有助于提高學生的身體素質和自我保護能力。</p> 碩果匯集——合影篇 <p class="ql-block"> 闖關卡上的每一顆印章都體現(xiàn)著孩子們成功闖關的勇敢和快樂。伴隨著孩子們獲得印章興奮的歡呼聲，一年級無紙化測評活動圓滿結束！大家進行了集中合影，留念這屬于童年的蹁躚風景。</p> <p class="ql-block"> 一個個好玩的闖關游戲，既減輕了孩子們的學習壓力，又有益于孩子們綜合素質的發(fā)展，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍下樂于表現(xiàn)自己，張揚個性，完成了對本學期學習成果的驗收。同時，測評中的過程性、激勵性、發(fā)展性的評價方式，也進一步將國家“雙減”政策落到實處，真正為固鎮(zhèn)縣實驗小學實現(xiàn)教育教學的減“負”提“質”再添動能!</p> <p class="ql-block">供稿：一年級組全體教師</p><p class="ql-block">撰稿：鄒敬偉</p>