<![CDATA[<legend id="rty1u"></legend>]]> | | |
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| | <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">觀察是一種藝術(shù)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">記錄是一種語言，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">分析是一種能力。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">走進(jìn)幼兒的游戲世界，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">觀察身處游戲的幼兒，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">捕捉游戲生發(fā)的契機(jī)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">記錄游戲的精彩時(shí)刻，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">讀懂幼兒的真實(shí)需要，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">支持幼兒的深度學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”理念，助推幼兒的自主游戲水平，更好地提升教師觀察幼兒、解讀幼兒的能力，更適宜地支持、指導(dǎo)幼兒的游戲與學(xué)習(xí)，2025年1月14日，舞鋼市第三幼兒園開展了以“智”觀游戲 “慧”解童心為主題的自主游戲故事評(píng)比活動(dòng)。 </p> 明確評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)? ? 引領(lǐng)專業(yè)方向 <p class="ql-block"> 活動(dòng)圍繞四個(gè)維度進(jìn)行：一是理念與準(zhǔn)備，案例的真實(shí)性、兒童觀教育觀的整體情況。二是過程與支持，聚焦幼兒游戲過程的觀察分析，體現(xiàn)幼兒的自主性，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，豐富游戲情節(jié)。三是幼兒表現(xiàn)，通過幼兒情緒情感、規(guī)則意識(shí)以及幼兒游戲品質(zhì)等方面展現(xiàn)幼兒在游戲中的各方面表現(xiàn)！四是教師反思，捕捉教育契機(jī)的回應(yīng)支持，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和多元發(fā)展，體現(xiàn)教師的自我成長和專業(yè)水平。</p> 精彩游戲故事展示? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?盡顯教師專業(yè)風(fēng)采 <p class="ql-block"> 每一個(gè)游戲故事，教師都立足幼兒真實(shí)的游戲，運(yùn)用視頻實(shí)錄、PPT展示匯報(bào)、文字解讀等形式，分析幼兒游戲過程，捕捉幼兒發(fā)展需要，圍繞游戲核心價(jià)值，詮釋教師對(duì)幼兒游戲的支持、引導(dǎo)，從而促進(jìn)幼兒游戲的自主性、有效性。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">牛雙—《趣搭停車場》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">楊永利—《快樂城堡搭建記》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">王克麗—《魔幻城》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">趙淑霞—《石頭剪刀布》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">呂曉慧—《“椅”起樂翻天》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">陳豐云—《舞臺(tái)建成記》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">汪?！赌愫?，木梯！》</span></p> 以評(píng)比促成長? ?共創(chuàng)美好未來 <p class="ql-block"> 游戲有溫度，分享有熱度。此次游戲故事評(píng)比活動(dòng)，不但能激發(fā)教師互助互促的學(xué)習(xí)熱情，還能有效促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。我們將不斷探索幼兒園的“真游戲”，讓帶有溫度的游戲呵護(hù)幼兒童年，讓自由的游戲點(diǎn)亮幼兒生命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">在自主游戲中</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">我們聽見孩子的聲音</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">看懂孩子的游戲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">在游戲過程中</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">我們發(fā)現(xiàn)游戲故事</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">解讀游戲行為</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">讓我們與孩子們大手牽小手一起成長</span></p>