<p class="ql-block">家訪是家校溝通的一座橋梁，是學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行全面了解、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的有效途徑。這個(gè)寒假，古中全體教師在彭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下精心籌備，在1月13日和14日開(kāi)展為期兩天的寒假全員大家訪活動(dòng)，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的家訪，更是一場(chǎng)充滿溫情與關(guān)懷的心靈之旅。</p> <p class="ql-block">寒假的陽(yáng)光灑在大地上，大家克服重重困難，帶著熱情與責(zé)任采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)”的方法，一家一戶去家訪，一方面將學(xué)生在校的學(xué)業(yè)情況、日常表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，進(jìn)一步明確下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和行為規(guī)范；另一方面，教師也對(duì)學(xué)生的家庭情況和在家的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)進(jìn)行了深入了解，掌握學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)，在日后的教學(xué)中，能更好地針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)加以引導(dǎo)，為后續(xù)的教書(shū)育人工作“備好課”。</p> <p class="ql-block">每一家的門(mén)背后，都藏著一個(gè)孩子成長(zhǎng)的故事。我們與家長(zhǎng)圍坐在一起，聊孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也聽(tīng)家長(zhǎng)講述孩子在家里的點(diǎn)滴，談話中，我們會(huì)更加深入地了解這個(gè)孩子，也感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望。</p> <p class="ql-block">老師們耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，與家長(zhǎng)交流育人方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育的一些困惑。對(duì)于家長(zhǎng)所提的建議或意見(jiàn)，都一一記錄在《家訪記錄表》中。此外還對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了有針對(duì)性的安全教育，分別對(duì)他們進(jìn)行假期防寒、易燃易爆、食品衛(wèi)生及自我保護(hù)等安全知識(shí)教育，以增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。</p> <p class="ql-block">每一次家訪都是一次心靈的交流。在與家長(zhǎng)和孩子的交談中，我們能感受到他們對(duì)教育的重視。有的家長(zhǎng)雖然文化水平不高，但他們總是盡自己最大的努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一位家長(zhǎng)告訴我，他每天都會(huì)陪著孩子寫(xiě)作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)一起查資料，直到把問(wèn)題弄明白。我被這種親子間的努力所打動(dòng)，也告訴家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校里也表現(xiàn)得很努力，希望他們能繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度。孩子在一旁聽(tīng)著，臉上露出了燦爛的笑容，那笑容仿佛在告訴我們，他會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。</p> <p class="ql-block">家訪中，家長(zhǎng)們對(duì)本次家訪活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校及老師的工作。同時(shí)，都表示非常歡迎老師能來(lái)家里坐一坐，面對(duì)面地交流孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況。</p> <p class="ql-block">這條家訪路，充滿了暖暖的情誼，而我們這些老師的心，也因?yàn)榧以L變得更加柔軟和堅(jiān)定。</p> <p class="ql-block">這短短的家訪時(shí)間，已經(jīng)在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起了一座信任與理解的橋梁。愛(ài)在家訪中生長(zhǎng)，暖在家訪中浸潤(rùn)。我們攜愛(ài)前行，拉近與孩子心靈的距離；我們同心護(hù)航，構(gòu)架與家長(zhǎng)溝通的橋梁。溫暖聆聽(tīng)，家訪有愛(ài)，讓教育更具內(nèi)涵與溫情。學(xué)校也在為全力辦好人民滿意的教育而努力奮斗！</p>