睿逸閣律班第23~25講作業(yè)

天嬌

睿逸閣律一期第23講作業(yè)孤葉文/0173-天嬌 深冬不肯飄，霜染似唇嬌。嘗盡寒風苦，迎來飛雪刀。癡情迷醉客，執(zhí)念隔良宵。春至新枝蔓，魂牽錦夢高。 睿逸閣律一期第23講作業(yè)一、基礎理論題。熟悉本講所有內容，努力理解對偶的分類以及對偶與對仗的不同。二、實際運用題季節(jié)已是深冬，可是，有的樹枝上還飄搖著堅韌的葉子，請以孤葉為主題寫一首五言律詩，主題要求向上，不牽涉政治，平仄自檢，一韻到底。要求：1.景起。2.中二聯必須對仗，對仗詩句有疑問多請教其他學友或群里交流。3.中二聯節(jié)奏錯開。4.不允許出現不規(guī)律的重字。5.不要太多借用別人的句子。6.注意自檢，注意詞語使用得當，忌成語入詩，忌四平頭，忌韻字入詩（非韻腳位置避免使用韻字），題目不宜太長，立求簡練。7.重點說一下，您可以用典，也可以不用，如果用典一定要和您作業(yè)內容相吻合，而且，如果中二聯用典，那么上下句都要有典故，不然就是用典失衡，切記切記。8.首聯和尾聯不必刻意對偶或對仗，做到詞句流暢，語言易懂即可。另外：群公告有律詩具體要求，請注意查看 睿逸閣律班第24講作業(yè)赤壁懷古文/律0173-天嬌 赤壁硝煙起，長江喋血盈。風生催疾火，檣倒折強兵。未覺金戈影，猶傳捷報聲。英雄神篤定，一扇指輸贏。 睿逸閣律班第24講作業(yè)一，基礎知識題：了解“比喻”的分類以及貼合運用的方法。二，實際運用題：請自己選擇《三國演義》里面一件事情（比如戰(zhàn)爭，比如三顧），寫五律一首。注意，是《三國演義》，您無需按照史書記載去寫，要根據演義里的內容去描繪，抓住事件特點。作業(yè)格式XX（題目）文/昵稱xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。作業(yè)要求如下：（1）對，粘，替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。（2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負面。（3）承句為偶句，景語，做到承上啟下和擴展擴張。（4）轉句為偶句，情語。（5）合句前分句小結前面六個分句，合句后分句實比扣回起句。（6）注意承轉兩個偶句字義節(jié)奏的變化。（7）注意四聲遞用法。（8）注意八個銜接性和八個獨立性。（9）避免窄韻、倒韻、險韻、串韻、湊韻的錯誤，注意遵守韻不入詩。（10）不得有太陽雨。（11）注意物象的選擇及應用，營造意境（12）首字平仄和韻字陰陽，盡可能達到平衡，韻字做到動靜結合。（13）合理安排隊長隊員和收放。（14）合理安排虛實。（15）注意氣勢的合理安排。（16）注意脈絡暢通。溫馨提示:作業(yè)截止到周四晚七點，晚交的作業(yè)不予評閱，只做升級數據。 睿逸閣律班第25講作業(yè)一，基礎知識題：了解“通感”的分類以及通感和比喻的區(qū)別與聯系。二，實際運用題：在文房四寶（筆墨紙硯）中選擇一樣為寫作對象，創(chuàng)作五律一首，題目自擬。（要能表現出所寫物件的特點，寫好后隱去標題，也能讓大家一讀就猜出所寫的是哪種物件。)作業(yè)格式XX（題目）文/昵稱xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。xxxxx，xxxxx。作業(yè)要求如下：（1）對，粘，替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。（2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負面。（3）承句為偶句，景語，做到承上啟下和擴展擴張。（4）轉句為偶句，情語。（5）合句前分句小結前面六個分句，合句后分句實比扣回起句。（6）注意承轉兩個偶句字義節(jié)奏的變化。（7）注意四聲遞用法。（8）注意八個銜接性和八個獨立性。（9）避免窄韻、倒韻、險韻、串韻、湊韻的錯誤，注意遵守韻不入詩。（10）不得有太陽雨。（11）注意物象的選擇及應用，營造意境（12）首字平仄和韻字陰陽，盡可能達到平衡，韻字做到動靜結合。（13）合理安排隊長隊員和收放。（14）合理安排虛實。（15）注意氣勢的合理安排。（16）注意脈絡暢通。溫馨提示:作業(yè)截止到2月6號（周四）晚七點，晚交的作業(yè)不予評閱，只做升級數據。 睿逸閣律一期第25講作業(yè)筆文/律0173-天嬌 風云緣墨起，雪雨濯情生。興至箋中舞，寥來擱上橫。騷人熬妙句，學子逐華名。隨意春芳在，花開蝶鳥驚。

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