<p class="ql-block"> 墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)立足“喚醒文化”，秉持“喚醒生命潛能，一切皆有可能”的辦學(xué)理念，確立了“自信、自省、自律、自創(chuàng)”的辦學(xué)宗旨，讓每個(gè)孩子發(fā)展到自己的最好。學(xué)校錨定科學(xué)教育，聚焦人工智能，依托家校社教聯(lián)體，歷經(jīng)二十余年的蓄勢(shì)賦能，綻放出最絢爛的生命姿態(tài)！</p> 一、辦學(xué)質(zhì)量連續(xù)5年引領(lǐng)全區(qū) <p class="ql-block"> 學(xué)校立足為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展積攢后勁，深化“5555”喚醒教學(xué)，聚焦基礎(chǔ)、習(xí)慣、興趣、自信、思維能力等核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，系統(tǒng)發(fā)力，教學(xué)質(zhì)量“含金量”大幅提高。在全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中連續(xù)5年城區(qū)學(xué)校第一名，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、人工智能、擊劍等學(xué)科項(xiàng)目全區(qū)最強(qiáng)。</p> 二、教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)能力持續(xù)提升 <p class="ql-block"> 學(xué)校緊扣“1231”高質(zhì)量發(fā)展模式，堅(jiān)持“四目標(biāo)八策略”靶向貫穿，以日教研和校優(yōu)質(zhì)課為主抓手，發(fā)揮名師工作室、公益大講堂的示范引領(lǐng)作用,教師凝聚力、專業(yè)素養(yǎng)、均衡發(fā)展顯著提升，一批青年骨干教師脫穎而出。2024年新評(píng)選校級(jí)名師23人，區(qū)級(jí)及以上教學(xué)能手14人，榮獲綜合表彰教師5人，舉辦兩期“喚醒教育公益大講堂”，社會(huì)反響度頗高。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2024年獲評(píng)市教學(xué)能手教師</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2024年獲評(píng)區(qū)教學(xué)能手教師</span></p> <p class="ql-block"> 2024年獲評(píng)區(qū)優(yōu)秀教師</p> <p class="ql-block"> 喚醒教育公益大講堂名師主講人</p> 三、創(chuàng)新建構(gòu)“三個(gè)十好”德育品牌 <p class="ql-block"> 學(xué)校聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，創(chuàng)新建構(gòu)“十好德育”綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，解決了班主任、學(xué)生綜合素養(yǎng)工作長(zhǎng)期泛泛而抓、收效甚微的局面。以“十好德育”為主抓手，重點(diǎn)圍繞七個(gè)層面十個(gè)點(diǎn)，以“六育”為路徑，創(chuàng)新實(shí)施“十好班主任”和“十好學(xué)生”評(píng)價(jià)引領(lǐng)體系，綜合施策，落實(shí)落細(xì)德育重難點(diǎn)工作。</p> 四、科學(xué)教育品牌建設(shè)成績(jī)斐然 <p class="ql-block"> 學(xué)校優(yōu)化機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、圖形化編程、C++編程、激光切割等14個(gè)人工智能課程，已惠及2至5年級(jí)2500余名學(xué)生。2024年學(xué)生獲獎(jiǎng)近百人次，以科技為主題的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、石油研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開闊了學(xué)生的科學(xué)視野。2024年12月，成功舉辦墾利區(qū)首屆科創(chuàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，人民日?qǐng)?bào)新媒體平臺(tái)“人民號(hào)”予以宣傳推介。由我校牽頭負(fù)責(zé)的全區(qū)小學(xué)信息學(xué)奧賽已克服重重困難開課，打通了墾利區(qū)信息學(xué)奧賽小學(xué)---初中---高中貫通培養(yǎng)的通道；“全區(qū)首屆小學(xué)信息學(xué)奧賽冬營(yíng)”拉開了墾利區(qū)信息學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的序幕。</p> <p class="ql-block"> 夢(mèng)雖遠(yuǎn)，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。在墾利二小，每個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的！奮斗不止星滿路，且行且思帆待揚(yáng)！</p><p class="ql-block"> 2025年，墾利二小人必將更擔(dān)當(dāng)，開啟拔節(jié)向上的新篇章，助力墾利教育不斷上水平、攀高峰！</p>