<p class="ql-block"> 為豐富師幼寒假期間的生活，引導(dǎo)家長和幼兒共同體驗閱讀的樂趣，培養(yǎng)幼兒會閱讀、愛閱讀、樂閱讀的好習(xí)慣，全面提升教師隊伍素質(zhì)，圈里鄉(xiāng)第二中心幼兒園從幼兒、教師兩個維度積極組織開展了寒假閱讀、運動、勞動等活動。</p> <p class="ql-block"> 樂享閱讀，持之以恒。閱讀是一件愉快的事情，當(dāng)孩子們翻開書籍的時候，總能得到新的啟迪，收獲更多的本領(lǐng)。 自主閱讀也是孩子們最安逸的閱讀時光，不僅擴(kuò)展孩子的眼視野，同時良好的閱讀習(xí)慣在悄悄養(yǎng)成！</p> <p class="ql-block"> 親子共讀，共享美好時光。如果說家人陪伴是孩子最好的禮物，那么親子共讀便是世界上最好的情感交流。孩子們與爸爸媽媽共讀一本書，你指我看，你讀我聽，你抱著我，我靠著你，互相依偎。在愛的陪伴中探索奇妙故事，感受親子溫馨時刻。</p> <p class="ql-block"> 繽紛活動，快樂寒假。 除讀書活動外，小朋友們還積極參與閱讀記錄卡手工制作、家務(wù)勞動、運動等活動中。教育家陶行知先生說：“生活即教育”，寒假期間，家長們抓住生活中每一個教育契機(jī)，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)會自理、積極交往、養(yǎng)成好習(xí)慣，度過一個愉快的、有意義的寒假！</p> <p class="ql-block"> 終身學(xué)習(xí)，蓄力成長。 一本書籍，一張桌子，一處安靜的環(huán)境，老師們開啟了認(rèn)真學(xué)習(xí)的模式。在寒假期間靜下心來，沉浸在書籍的海洋里精讀細(xì)研，深刻領(lǐng)悟，隨時記錄下心中的感悟；提升內(nèi)涵，感受書的氣息和謦香，收獲書的啟迪和滋養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書、讀好書、好讀書。好書常讀強(qiáng)修養(yǎng)，好書常伴共成長。新的一年，讓我們共赴閱讀的文化精神盛宴，牽手走進(jìn)書本，去遇見最美時光中的你！</p>