<p class="ql-block ql-indent-1">春風化雨，潤物無聲，新年伊始，美育啟航。為深入貫徹和落實新課程標準，系統(tǒng)地理解新教材內容，積極踐行創(chuàng)新教學理念，全面提升區(qū)域教學質量，2025年2月10日上午，市南區(qū)中小學美術學科寒假教學研討活動在青島南京路小學如期舉行。市南區(qū)美術教研員臧旭東老師及市南區(qū)初中、小學全體美術教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動由美術中心組馬妍老師主持，以“美育教研同啟航，篤行致遠共成長”為主題，精心設計了六個板塊：學科基地建設和星級教研組交流、經驗分享、新教材分析、上學期總結與新學期計劃、一年級新教材分組集備安排及相關要求、活動總結。本次教學研討活動旨在通過經驗分享，促進教師間的交流與合作，共同推動區(qū)美術教育發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在第一板塊中，青島市南區(qū)實驗小學的孫亮星老師，以“創(chuàng)新美育方式，賦能學生成長”為主題，介紹了學校美術教研組在美育實踐方面的探索。在美育實踐中，秉持“全面融合，立德樹人，創(chuàng)新發(fā)展”的大美育觀，深度學習生活化美育理念，深入研究教育理念，打破課堂局限，將創(chuàng)作空間延伸至校園、家庭和社區(qū)。推動藝術學習主題化，依據課標變革課堂，聯合其他學科開展主題單元課程。同時，通過多維教研融合提升教師教學能力，提升團隊合力，打造個性化與多元化美育體系，關注學生個體差異，共筑美育新高地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在第二板塊中，青島市南區(qū)實驗小學的夏歡歡老師以“聚焦課題研究，攜手砥礪前行——一線教師如何開展課題研究”為主題，進行了經驗交流。一線教師最好的教育科研是帶著思考工作，從教育教學問題出發(fā)。在選擇課題方面，可以從教學事件、教學困境、跨學科等方向進行選題，同時結合自身實踐與教育理念、政策導向確定課題。夏歡歡老師還以小學“陶藝空間”校本課程開發(fā)與實踐研究為例，介紹了研究內容、策略和指向。強調實踐探索中“數據為王” ，為一線教師開展課題研究提供了系統(tǒng)的指導和實用的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青島南京路小學的葉芃朋老師以“墨香潤心 妙筆生花——新課標引領下的書法社團實踐初探”為主題，進行了經驗交流。新課標藝術教育旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力與審美力提升人文素養(yǎng)，書法作為傳統(tǒng)藝術重要部分被納入其中。在書法社團建設方面，精準定位，設定培養(yǎng)學生書法興趣、提升書寫技能、推動學科融合等目標。教學上因材施教，分組制定個性化計劃，并運用多媒體展示創(chuàng)新開展書社競賽、講述名家故事，定期舉辦書法展覽展示學生成果。展望未來，葉老師將進一步強化書法在學科融合以及生活中的應用，讓書法更好地潤澤學生的心靈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次教研活動的第三板塊中，青島太平路小學的曲聰聰老師和青島海信學校的尹婷婷老師就新教材初始年級內容進行了解析。曲老師指出，新教材的設計遵循“快樂美術”的理念，以“發(fā)現美、創(chuàng)造美”為主線，進一步拓展學生的美術視野，從理論的應用上來看，它展現了第一學段學習任務的特點 “圖式期”的發(fā)展規(guī)律，即：以概括的方法認識、表現事物。曲老師從“趣”探教材內容，聚焦全新知識；“趣”探單元統(tǒng)整，強調學科融合；“趣”探真實情境，貫穿自主探究；“趣”探學生差異，彰顯時代特色四個方面分別進行了深入探討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尹婷婷老師提出，中學美術新教材重點梳理了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化內容，在“綜合探索〞藝術實踐活動中增加科技建設成就、新農村建設成就等方面內容。為了深刻領會新時代偉大變革的重大意義，新教材融入了反映社會主義新時代成就的美術作品。其中包括反映國防、教育，文化、科技、醫(yī)療等各個方面突出成就的美術作品欣賞，對美術教育提出了更高的要求。教材編寫按照由淺入深原則，符合學生認知特點，融入生活實際，確保革命傳統(tǒng)教育貫徹始終。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四板塊中，由青島八大峽小學張娜老師和青島寧夏路第二小學由夢娜老師進行上學期總結與新學期計劃。張娜老師以“新課標指引·新教材助力”為主題展開了市南區(qū) 2024 下半年美術學科工作總結。市南區(qū)美術學科在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，充分利用《藝術·美術》新教材，挖掘優(yōu)質資源，提高研究質量，在教學基本功、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研等方面開展研究，通過教材教法研究、主題研討、課例研磨、專家指導、教師特長培養(yǎng)等方式，提升教師素養(yǎng)和區(qū)域美育品質。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由夢娜老師以“美育教研同啟航·篤行致遠共成長”為主題展開市南區(qū)2024-2025 學年第二學期工作計劃交流。從落實“走研”計劃，推進大單元跨學科研討；數字化賦能教學，打造新型教與學；深研美術課程開發(fā)，助力學科新發(fā)展；優(yōu)化教學評分機制，落實“才藝鏈“測評；落實悅動課堂指標，實踐新樣態(tài)教學法等方面進行分析探討，為新學期美術教育工作指明方向。同時，以“真”字為核心，通過真實性教學研討和任務驅動、主動探究等方法，讓美術課堂“活”起來，提升學生美術素養(yǎng)，落實核心素養(yǎng)，抓牢理論學習，發(fā)揮學科育人功能，推動美育目標實現。</p> <p class="ql-block"> 在第五板塊中，青島太平路小學劉軼群老師細致規(guī)劃了新學期的集備分工事宜，集備工作不僅能為新學期做好準備，更是提升教學質量的重要環(huán)節(jié)。劉老師分別從單元備課、課時備課、課件、微課、資源庫五個方面強調了集備的重要性，為新學期的教學提供了有力保障。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，市南區(qū)美術教研員臧老師對上學期的工作進行了梳理，并對新學期的工作做出了重點部署。臧老師強調，對于工作我們不光要“真”，還要“實”，老師們要著重做好自身發(fā)展的規(guī)劃，各教研組更要扎扎實實的做研究，積累經驗，相信因為熱愛，大家一定會取得成功。臧老師還對青年教師提出了明確的要求和期望，在新課標的引領下，優(yōu)化教學，提升自身專業(yè)素養(yǎng)并長期堅持下去，在新學期開啟新篇章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次教學研討活動中，市南區(qū)中小學美術教師們圍繞主題共同研究，共同探討。將研討成果轉化為教學實踐的動力，為即將到來的新學期做好充分的準備。相信在大家的共同努力下，以美育人，以美潤心，充實青少年的精神素養(yǎng)和審美意識，從而實現學科核心素養(yǎng)的全面落地，讓市南區(qū)中小學美術教育邁向更高臺階。</p>