<p class="ql-block ql-indent-1">開學(xué)第一節(jié)語文課：語文書封面看圖寫話指導(dǎo)</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、看圖寫話指導(dǎo)</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.整體觀察：先看封面呈現(xiàn)的場景全貌，可知是冬日過年時小朋友在戶外玩耍的場景，有雪人、小朋友、房屋、紅燈籠、小狗等元素。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.細(xì)節(jié)觀察：觀察小朋友們的穿著、動作、表情，如他們穿著厚厚的冬裝，有的在堆雪人，有的在吃糖葫蘆等；注意房屋上的雪、紅燈籠和 “福” 字等細(xì)節(jié)，感受過年氛圍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.合理想象：想象小朋友們的對話、心情，比如堆雪人的小朋友可能在討論怎么把雪人堆得更漂亮；吃糖葫蘆的小朋友可能在和伙伴分享甜蜜的味道等。還可以想象這個場景背后發(fā)生的故事，比如他們是不是剛從家里出來玩耍等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.寫作順序：可以按照從近到遠(yuǎn)或從左到右的順序描述畫面，先寫近處堆雪人的小朋友，再寫遠(yuǎn)處房屋邊吃糖葫蘆的小朋友等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、范文引路</p><p class="ql-block ql-indent-1">范文 1</p><p class="ql-block ql-indent-1">新年到，雪花飄。妞妞、牛牛和慶慶來到院子里玩耍。瞧，他們正忙著堆雪人呢！妞妞滾了一個大大的雪球做雪人的身子，牛牛找來了胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，慶慶給雪人戴上了一頂水桶帽子，還給它圍上了漂亮的圍巾。雪人咧著嘴，仿佛在對著小朋友們笑。房屋的門口，紅燈籠高高掛起，“?！?字倒貼在門上，寓意著福氣到啦。小狗在一旁歡快地跑來跑去，好像也在慶祝新年呢。小朋友們的笑聲在院子里回蕩，這真是一個歡樂的新年呀！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">范文 2</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬日的一場雪后，院子里變成了銀裝素裹的世界。一年級的小朋友們可開心啦！兩個小伙伴正在專心地堆雪人，他們一會兒給雪人添上眼睛，一會兒又給雪人安上手臂。旁邊的小朋友坐在門口，手里拿著一串糖葫蘆，吃得正香，臉上洋溢著幸福的笑容。院子里的小狗也跟著湊熱鬧，搖著尾巴在雪地上跑來跑去。房屋上覆蓋著厚厚的積雪，紅燈籠和 “?！?字在白雪的映襯下顯得格外鮮艷。這溫馨的畫面，充滿了濃濃的年味和童真的快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">范文 3</p><p class="ql-block ql-indent-1">過年啦，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。小朋友們迫不及待地來到院子里?？矗麄冊诙岩粋€可愛的雪人。雪人戴著水桶帽，圍著花圍巾，胡蘿卜鼻子俏皮地豎著。一個小朋友正拿著糖葫蘆，想要和雪人分享。房屋的大門上貼著喜慶的 “?！?字，紅燈籠隨風(fēng)輕輕晃動。小狗在雪地上留下一串串小腳印，歡快地跑著。小朋友們在這雪后的院子里，盡情享受著新年的歡樂時光，他們的笑聲仿佛讓寒冷的冬天也變得溫暖起來了。</p>