<p class="ql-block"> 師道遠而學無涯，善若水需孜孜不倦。在教育的長河中，班主任是學生成長的引路人，是班級管理的核心力量。為提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，2月13日臨沂三江路實驗學校邀請齊魯名班主任宋長英老師為所有班主任做“以生為本，做教育型的管理者”培訓。</p> <p class="ql-block"> 宋老師從以下六方面展開交流:</p><p class="ql-block">一、制度引領(lǐng)，文化熏陶，在班級共建中的幸福。</p><p class="ql-block">二、心靈塑造，巧抓契機，在集體榮譽中的幸福。</p><p class="ql-block">三、潛心育人，深度體驗，在師生共研中的幸福。</p><p class="ql-block">四、攜手同行，方能致遠，在同事合作中的幸福。</p><p class="ql-block">五、同心同德，以情育情，在家校攜手中的幸福。</p><p class="ql-block">六、勤于反思，鉆研提升，在勤于鉆研中的幸福。</p> <p class="ql-block"> 宋老師理論聯(lián)系實際，從班級文化建設(shè)的獨特視角到學生心理健康教育的專業(yè)解讀，從高效溝通技巧的傳授到家校合作模式的探究，再到自己的專業(yè)成長。每一個環(huán)節(jié)都緊密圍繞班主任工作的實際需求，深入淺出，精彩紛呈，為我們帶來了一場知識與智慧的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。各位班主任老師認真傾聽、用心記錄，把自己思想的交流和碰撞下感受到的教育的活力和學到的寶貴的班級管理經(jīng)驗用心記錄下來。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓理念新、行動實、收獲豐，講解精細化的日常管理，呈現(xiàn)看得見的方圓規(guī)矩，實現(xiàn)了全方位的精神引領(lǐng)，如春風細雨滋潤著班主任的心靈，激勵班主任在專業(yè)領(lǐng)域永不停息。在新時代背景下，班主任工作面臨著全新的挑戰(zhàn)。班主任作為學校最基層的崗位，任重道遠，相信大家能夠以此次的培訓學習為基石，在實干中淬煉師德，在踐行中發(fā)揮專業(yè)能力，在學與悟中獲得成長，提升班級育人能力，不斷追求自我完善，不斷實現(xiàn)專業(yè)成長，為助力臨沂三江路實驗學校教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。</p> <p class="ql-block">撰稿:肖東雨</p><p class="ql-block">初審:馬迎紅</p><p class="ql-block">終審:陳偉修</p>