<p class="ql-block">文字：野山</p><p class="ql-block">圖片：自拍、網(wǎng)絡</p> <p class="ql-block"> 歲序如流，人生若夢。憶少小時，童真爛漫，不識世間艱難。晨興而出，暮歸而息，打草割柴，捉藏戲耍，皆為樂事。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每當盛夏，林茂草豐。與群童相邀割草，奔逐于郊野，踏露而行，朝暉灑身，如披金縷。入山林，執(zhí)鐮砍柴，攀樹折枝，笑語聲聲，山谷回蕩；聽鳥啼婉轉(zhuǎn)，見野花繽紛，聞草香盈袖。倦則臥于草地，望白云悠悠，任清風拂面。其間追逐嬉戲，捕蝶捉蟬，渾然未覺夕陽晚，唯覺歡樂之無窮?？曙嬊迦囀骋肮?，雖無珍饈美饌，卻有至純之趣。彼時，心無掛礙，意自逍遙，只知世間皆為樂土，未曉人生尚有艱難。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 及年歲漸長，方知讀書之甜。青燈書卷，筆墨紙硯，星月陪伴。每開卷，如入寶山，琳瑯滿目光華璀璨。與古賢對話，與今哲論道，于詩文中領略風月之美，于經(jīng)史中洞察興衰之理。春讀則覺萬物復蘇，生機盎然；夏覽則感清風徐來，心爽氣暢；秋思則悟落葉歸根，歲月靜好；冬閱則如圍爐夜話，溫暖人心。四季往復，秉燭不輟，癡迷書海，不知東方之既白；潛心典章雅趣，忘卻塵世紛擾，心靈得以滋養(yǎng)，智慧得以啟迪，方覺書中乾坤大，讀書之樂，妙不可言。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 既長，投身杏壇，以育人為己任。寒來暑往，披星戴月，勤耕細琢；伏案研學，立足教而得法，敏而好學，誘導心智；傾心授課，盼雛燕新啼初幽谷，青松初挺入霄門；見學子們求知若渴，奮發(fā)立志，心中欣慰油然而生。雖有辛勞，卻甘之如飴。每為學生答疑解惑，如撥云見日，照亮其前行之路；每觀學生進步成長，似看到幼苗將長成參天大樹，幸甚大焉！教書育人，不僅答疑解惑，更是培育滋養(yǎng)靈魂。此中樂趣，非言語所能盡述。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 歲月匆匆，終至退隱。宅家之日，盡享悠閑。含飴弄孫，看孫輩繞膝嬉戲，歡聲笑語，溫馨滿堂。其天真無邪之態(tài)，常使吾忘卻煩惱，重尋昔日童趣。晨起，或漫步于公園，呼吸清新空氣，看綠樹紅花，聽鳥叫蟲鳴，身心皆暢；或習練太極，一招一式，沉穩(wěn)舒緩，強身健體，修身養(yǎng)性。興至，則鋪紙研墨，揮毫走筆，吟詩作賦，抒發(fā)人生感悟。生活平淡而充實，悠然自得，樂在其中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四時之趣各成韻，人生百味俱含情。少小童趣，是生命之純真底色；讀書之趣，為成長之智慧源泉；杏壇之趣，乃奉獻之高尚情懷；退隱之趣，成晚年之休閑美好歸宿。回首往昔，感慨萬千；展望未來，心懷安然。但得心間存雅趣，何須身外逐浮名？</p>