<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化教學(xué)研究,以深度學(xué)習(xí)視域下的生本課堂為導(dǎo)向,以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為基礎(chǔ),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升品質(zhì)課堂教學(xué)效果,我們六年級組于2月18日開展第二單元的先導(dǎo)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 郭老師以情境創(chuàng)設(shè)貼近生活,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。以雙十一活動(dòng)打折促銷活動(dòng)導(dǎo)入新課,利用學(xué)生熟悉的購物場景,引出“折扣”概念,有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 郭老師這節(jié)課,注重知識遷移,引導(dǎo)學(xué)生自主探究。 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧“百分?jǐn)?shù)”相關(guān)知識,并利用已有知識經(jīng)驗(yàn),自主探究折扣與百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的關(guān)系,以及折扣問題的解決方法,培養(yǎng)了學(xué)生的知識遷移能力和探究意識。</p> <p class="ql-block"> 設(shè)計(jì)層次分明的練習(xí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力,設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí),滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 《折扣》這節(jié)課的教學(xué),讓我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。郭老師通過創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題的解決,不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的能力。</p><p class="ql-block"> 總之,數(shù)學(xué)教學(xué)要立足于學(xué)生的生活實(shí)際,注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和應(yīng)用意識,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感受到數(shù)學(xué)的魅力和價(jià)值。</p>