<h3> 春華秋實(shí)，砥礪深耕。為進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，縣教科所調(diào)研團(tuán)隊(duì)于2月19日走進(jìn)我校初中部，通過課堂觀摩、座談交流、專題研討等形式，對(duì)我校初中部教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面調(diào)研指導(dǎo)。本次調(diào)研聚焦課堂實(shí)效、集體備課優(yōu)化與年級(jí)管理創(chuàng)新，為我校初中部高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)能。</h3> <h3>第一部分：深入課堂 把脈教學(xué)<br> 調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入教學(xué)一線，隨機(jī)走進(jìn)語文、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科課堂，近距離觀察教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)及學(xué)生反饋。課后，教研員們與授課教師進(jìn)行“一對(duì)一”交流，從核心素養(yǎng)落實(shí)、分層教學(xué)策略、課堂生成性資源利用等方面提出建議，既肯定教師的教學(xué)亮點(diǎn)，又針對(duì)問題精準(zhǔn)“開方”，為課堂教學(xué)提質(zhì)指明方向。</h3> <h3>第二部分：對(duì)話備課組長(zhǎng) 共研集備實(shí)效<br> 座談會(huì)上，教科所專家與各學(xué)科備課組長(zhǎng)展開深度對(duì)話，圍繞集體備課的開展情況展開專題研討： <br> 1. 骨干引領(lǐng)：各科組長(zhǎng)介紹了學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)以“傳幫帶”促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)； <br> 2. 內(nèi)容與形式：集體備課以“課標(biāo)解讀—單元設(shè)計(jì)—習(xí)題精選”為主線，注重跨年級(jí)知識(shí)銜接； <br> 3. 目標(biāo)導(dǎo)向：明確集備“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一分層作業(yè)，確保教學(xué)精準(zhǔn)性； <br> 4. 全員參與：通過任務(wù)分工、輪值主講制，激發(fā)教師積極性，參與度達(dá)100％； <br> 5. 頻率與難點(diǎn)：每?jī)芍芄潭?次2節(jié)集體備課，但存在時(shí)間協(xié)調(diào)難、部分教師依賴經(jīng)驗(yàn)缺乏創(chuàng)新等問題。 <br> 教科所專家建議：集體備課需從‘流程化’轉(zhuǎn)向‘問題化’，以真問題驅(qū)動(dòng)真研討，打造教研共同體?！?lt;/h3> <h3>第三部分：?jiǎn)柌吣昙?jí)管理 擘畫提質(zhì)藍(lán)圖<br> 在年級(jí)管理專題會(huì)上，教科所重點(diǎn)調(diào)研四項(xiàng)工作： <br> 1. 提質(zhì)增效策略：基于上期期末成績(jī)大數(shù)據(jù)，年級(jí)組提出“精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)弱”“錯(cuò)題資源庫(kù)建設(shè)”“家校共育強(qiáng)化”三大行動(dòng)； <br> 2. 制度保障升級(jí)：優(yōu)化備課組考核制度，完善經(jīng)費(fèi)使用機(jī)制，保障教研活動(dòng)落地； <br> 3. 校本教材開發(fā)：結(jié)合學(xué)情，計(jì)劃編寫《學(xué)科思維導(dǎo)圖手冊(cè)》《鄉(xiāng)土文化讀本》等特色教材； <br> 4. 學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)：成立校級(jí)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《學(xué)術(shù)成果量化考核辦法》，推動(dòng)教研成果轉(zhuǎn)化。 <br> 教科所高度認(rèn)可我校“制度護(hù)航+創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的管理思路，并強(qiáng)調(diào)初中年級(jí)管理需強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，以學(xué)術(shù)引領(lǐng)帶動(dòng)整體躍升”。</h3> <h3>尾聲：凝心聚力 再啟新程<br><br> 此次調(diào)研既是對(duì)我校初中部教育教學(xué)工作的全面檢閱，更是對(duì)未來發(fā)展的有力鞭策。我校初中部將以此次調(diào)研為契機(jī)，錨定“課堂高效化、教研深度化、管理精細(xì)化”目標(biāo)，持續(xù)深化教學(xué)改革，為辦好人民滿意的教育不懈奮斗！ <br><br> 教育之路，道阻且長(zhǎng)；行而不輟，未來可期！</h3>