<p class="ql-block"> 冬去春回，春光相續(xù)，桃李春風(fēng)，教研花開(kāi)， 教研沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境。在這美好的春日，我們五年級(jí)語(yǔ)文組迎來(lái)了本學(xué)期第一次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教研組長(zhǎng)組織全組老師就本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行了細(xì)致而深入的討論分析，各位教師暢所欲言，各抒己見(jiàn)。</p><p class="ql-block">? 接著大家就第一單元單元目標(biāo)進(jìn)行討論，在大家的精彩討論中，全組教師最終確定了單元教學(xué)目標(biāo)，分析了教學(xué)重難點(diǎn)，探究了教學(xué)方法，解決了教學(xué)前的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 緊接著在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真就“‘雙減’之下，如何把握住課堂，提質(zhì)增效”這一問(wèn)題進(jìn)行研討。</p><p class="ql-block"> 周老師首先總結(jié)了幾點(diǎn)在“雙減”形勢(shì)下，如何提高課堂效率的有效方法：一、學(xué)習(xí)前置，將預(yù)習(xí)落到實(shí)處。二、增強(qiáng)課堂魅力，達(dá)到效率最大化。三、隨堂檢測(cè)，掌握學(xué)習(xí)效果。社會(huì)在變，學(xué)生在變，老師的教育觀念和教育方法也得變，我們必須不斷研究，與時(shí)俱進(jìn)，才能搞好教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 接著，組內(nèi)其他老師也紛紛發(fā)表了意見(jiàn)：我們要借助多媒體，給學(xué)生呈現(xiàn)立體形象知識(shí)；教學(xué)時(shí)，我們注重教學(xué)語(yǔ)言，給學(xué)生營(yíng)造趣味課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；從質(zhì)疑到解疑，學(xué)生的能力得到提高，思維得到進(jìn)一步發(fā)展；以教材為依托，通過(guò)教材教給學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，并嘗試舉一反三。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)研討，老師們對(duì)“雙減”形勢(shì)下如何提高課堂效率有了深刻的認(rèn)識(shí)。白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我們?cè)诮虒W(xué)中的每一步探索，也許就如苔花般微不足道，但無(wú)數(shù)的綻放和盛開(kāi)，就是推動(dòng)課堂進(jìn)步的巨大力量！讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是我們語(yǔ)文老師的初心，為了這份初心，我們會(huì)一路前行！</p>