<p class="ql-block"> 隨著新學期的鐘聲敲響，英語組全體教師齊聚一堂，開展了一場充實而富有成效的集體備課活動。本次活動旨在凝聚團隊智慧，提升教學質(zhì)量，為新學期的英語教學工作開好局、起好步。2025年2月21日上午，我們英語教師齊聚各自辦公室，進行了第一周的集體備課活動。</p><p class="ql-block">第一周英語組教研活動安排:</p><p class="ql-block">活動地點：辦公室</p><p class="ql-block">活動主持：備課組長</p><p class="ql-block">活動內(nèi)容: </p><p class="ql-block">1.備教材。</p><p class="ql-block">2.落實課文重難點、單詞測試及作文訓練的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3、做好每人一課及小專題的申報工作。</p><p class="ql-block">美篇制作：吳秋鷗</p><p class="ql-block">會議記錄：李小樂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一二三年級英語備課組第一周集體備課：</p><p class="ql-block">1.針對教學進度表安排個人一人一課及小專題的時間。</p><p class="ql-block">2. 填報期末目標</p><p class="ql-block">3. 統(tǒng)一詞匯檢測內(nèi)容。</p><p class="ql-block">4.討論三年級課前操的收集和安排。</p> <p class="ql-block">四年級英語備課組第一周集體備課：</p><p class="ql-block">1.針對教學進度表安排個人一人一課及小專題的時間。</p><p class="ql-block">2.統(tǒng)一單詞檢測和小作文訓練的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3.討論M1和M2的教學難點如何解決。</p><p class="ql-block">譚曉環(huán)：M1里的人稱代詞通過專題練習來操練更容易讓學生理解。</p><p class="ql-block">林大斯：在講解英語家庭成員的稱呼時要和中國的稱呼進行對比，這也是中西方文化的區(qū)別。</p><p class="ql-block">陳海燕：M2里會涉及到很多組反義詞，可以引導學生寫出來作對比。</p> <p class="ql-block">五年級英語備課組第1周集體備課：</p><p class="ql-block">一、集體備課</p><p class="ql-block">1.針對教學進度表安排個人一人一課及小專題的時間。</p><p class="ql-block">2.統(tǒng)一課文重難點、單詞檢測和小作文訓練的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3.安排英語課桌舞和課堂常規(guī)角色扮演.</p><p class="ql-block">4.討論M1和M2的教學難點如何解決。</p><p class="ql-block">二、學習新課程標準:課程實施</p><p class="ql-block">（一）教學建議</p><p class="ql-block">（1）堅持以人為本</p><p class="ql-block">（2）加強單元教學的整體性</p><p class="ql-block">（3）深入開展語篇研讀</p><p class="ql-block">（4）秉承英語學習活動觀組織和實施教學</p><p class="ql-block">（5）引導學生樂學善學</p><p class="ql-block">（6）推動“教-學-評”一體化設(shè)計與實施</p><p class="ql-block">（7）提升信息技術(shù)使用效益</p><p class="ql-block">三、本次備課收獲：</p><p class="ql-block">1.通過集體備課，我們組內(nèi)人員取長補短，互相學習，互相促進，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，充實教案，完善教法。</p><p class="ql-block">2.學習新課標中的新理念，為課堂教學活動設(shè)計提供理論依據(jù)。</p> <p class="ql-block">六年級英語備課組第1周集體備課活動內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1.探討教學進度，明確復習計劃。</p><p class="ql-block">2. 備教材，確定教材重難點，梳理第5模塊的課文重難點。</p><p class="ql-block">3.備錯題，收集同步練中的錯題和練題方法。</p><p class="ql-block">4. 梳理總復習的內(nèi)容，商討知識點的增加或刪減以及排版。</p> <p class="ql-block"> 最后希望各位老師能認真對教學內(nèi)容進行歸類整理，積極探索更多的有效策略，總結(jié)出易行高效的復習方法與大家共享。凝心聚力，促提升，一路前行，一路歌。</p> <p class="ql-block">策劃：教科室</p><p class="ql-block">執(zhí)行：英語科組</p><p class="ql-block">美篇：一二年級備課組</p><p class="ql-block">審核：李妮</p>