<p class="ql-block ql-indent-1">為助力青年教師成長，凌云小學開設青年大講堂，給青年教師提供了一個鍛煉和展示交流的平臺。今天由古珂珂老師閱讀分享《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》以童話的形式，講述了蛤蟆先生在心理醫(yī)生蒼鷺的引導下，探索自我內心世界、解決心理問題的過程。書中深入探討了童年經(jīng)歷對個人性格和情緒的影響，以及如何實現(xiàn)心理上的成長與獨立。它以生動有趣的方式，將晦澀的心理學知識變得通俗易懂，讓讀者在閱讀中不斷反思自我，引發(fā)了廣泛的共鳴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">古老師從書中關于自我認知的部分得到啟發(fā)，反思自己在教學中的角色定位。“我們不僅要傳授知識，更要關注學生的內心世界，幫助他們認識自我，樹立自信。就像書中的蒼鷺醫(yī)生引導蛤蟆先生一樣，我們要用耐心和智慧，引導學生找到屬于自己的成長之路?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，校長王磊總結道：“讓我們努力成為松弛感的老師，給孩子一個幸福的成長環(huán)境，給孩子最好的滋養(yǎng)，讓他擁有幸福感、安全感、以及對抗負面情緒的力量。”</p>