<p class="ql-block"> 練習(xí)冊(cè)上的積累昆蟲的作業(yè)為了讓孩子們引起重視，課堂上專門講了表格的格式。第2天檢查，以下孩子表格畫的規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，書寫較為工整。課堂上展示時(shí)，同學(xué)們非常感興趣，特別是賈安祺，她選的昆蟲沒有別名，于是根據(jù)自己的感受給昆蟲取了別名。原來可以這樣??！同學(xué)們大開眼界。展示完以后，好幾個(gè)同學(xué)說沒有我的呢？嗯，沒有的原因且聽我細(xì)細(xì)道來：</p><p class="ql-block">1.要求積累三種昆蟲，有的積累了一種，有的積累了兩種，數(shù)量不達(dá)標(biāo)。</p><p class="ql-block">2.表格畫得不規(guī)范，書寫不工整。</p><p class="ql-block"> 于是發(fā)下去，今晚先補(bǔ)完，明天再查閱。諸位孩子，請(qǐng)查漏補(bǔ)缺吧。</p><p class="ql-block"> 心中有多彩的世界，筆下才有奔流不息的文字。不看，不聽，不想，不做，就只能張口結(jié)舌，又怎么能期待朵朵花開？親愛的孩子，關(guān)于昆蟲的積累，明天能增加你的嗎？</p> <p class="ql-block">楊蘊(yùn)祺</p> <p class="ql-block">文晗伊</p> <p class="ql-block">雍敬雨</p> <p class="ql-block">嚴(yán)辰語</p> <p class="ql-block">賈安祺</p> <p class="ql-block">張藝涵</p> <p class="ql-block">廖蔓菱</p> <p class="ql-block">曾曼雅</p> <p class="ql-block">梅曉寒</p> <p class="ql-block">王南希</p> <p class="ql-block">吳亦舒</p> <p class="ql-block">李梓郗</p> <p class="ql-block">馮詩(shī)宸</p> <p class="ql-block">蒲恩哲</p> <p class="ql-block">蔣東航</p> <p class="ql-block">黃之洋</p> <p class="ql-block">楊果兒</p> <p class="ql-block">董青文</p> <p class="ql-block">劉佳妍</p> <p class="ql-block">鄧佳懿</p> <p class="ql-block">周馨玥</p> <p class="ql-block">馬鈺暄</p>