<p class="ql-block"> 在這個春風和煦的日子里，突泉縣婦聯(lián)攜手盟家庭教育名師工作坊突泉李芬中小學組在三街小學開展了一場別開生面的“校園心理課—親子溝通”活動，<span style="font-size:18px;">各年級學生代表、家長及部分工作坊成員共同參與活動。此次活動，</span>旨在通過戲劇和游戲的形式，親自感受體驗的方式，加強家長與孩子之間的情感聯(lián)系，提升親子溝通的技巧，為學生的健康成長營造更加和諧的家庭氛圍。</p> <p class="ql-block"> 隨著社會的發(fā)展和教育理念的進步，越來越多的家長開始重視與孩子的溝通，但如何進行有效的親子溝通卻成為許多家庭的難題。</p><p class="ql-block"> 活動開始，李芬老師首先闡述了親子溝通的重要性，并<span style="font-size:18px;">指出，良好的親子溝通是家庭和諧的基礎，也是孩子健康成長的關(guān)鍵。然而，在現(xiàn)實生活中，許多家長往往因為缺乏正確的溝通技巧，導致與孩子之間的溝通障礙，甚至產(chǎn)生矛盾和沖突。因此，學習并掌握有效的親子溝通方法顯得尤為重要。</span>她強調(diào)，有效的溝通需要建立在尊重、理解和信任的基礎上，家長要學會傾聽孩子的聲音，理解孩子的需求，用積極、鼓勵的語言與孩子交流。</p> <p class="ql-block"> 為了更直觀地展示親子溝通的技巧，<span style="font-size:18px;">活動特別設計了多個互動環(huán)節(jié)。李芬老師以同理心“豺狗和長頸鹿”為切入點，引導家長與自己的孩子進行心靈對話。</span>在“豺狗與長頸鹿”的背景下，家長和孩子被分成若干小組，如“考試成績不理想時”、“一直玩手機，沒有完成作業(yè)時”等，家長和孩子需要分別扮演對方角色，通過對話的方式表達自己的想法和感受。在游戲中，孩子們被鼓勵以長頸鹿的溫和態(tài)度回應家長的“豺狗式”批評，而家長則嘗試以長頸鹿的同理心理解孩子的感受。</p> <p class="ql-block"> 通過情景模擬和角色扮演的方式，讓家長和孩子親身體驗溝通的過程。在模擬中，家長們學會了如何傾聽孩子的聲音，理解孩子的需求，以及用積極、鼓勵的語言與孩子交流。同時，孩子們也感受到了被尊重和理解的重要性，學會了如何表達自己的感受和想法。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，幾位家長和孩子主動分享了他們的心得體會。他們紛紛表示，通過今天的活動，他們學會了如何更有效地進行親子溝通，感受到了彼此之間的愛與支持，學到就可以做到！要<span style="font-size:18px;">把今天學到的溝通技巧應用到日常生活中，努力營造更加和諧、溫馨的家庭氛圍</span>。一位家長動情地說：“以前我總以為孩子不理解我，今天我才發(fā)現(xiàn)，其實是我自己沒有真正走進孩子的內(nèi)心?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 此次“校園心理課—親子溝通”活動的成功舉辦，不僅加強了家校之間的合作與交流，還為家長和孩子提供了寶貴的學習機會。通過專業(yè)的家庭教育輔導和豐富多樣的互動體驗，家長們不僅掌握了親子溝通的技巧，還增進了與孩子之間的理解和信任。更重要的是，這次活動讓孩子們感受到了被尊重和理解的重要性，為他們的健康成長奠定了堅實的基礎。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 未來，盟家庭教育名師工作坊突泉李芬中小學組將繼續(xù)開展更多形式多樣的心理健康家庭教育等系列活動。我們相信，在家校共育的共同努力下，孩子們一定能夠健康快樂地成長，成為社會的棟梁之才。同時，我們也期待在未來的活動中，能夠繼續(xù)融入更多富有創(chuàng)意和教育意義的游戲和活動，為孩子們的成長之路增添更多色彩和歡樂。</p>