<p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。為了提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)老師之間的學(xué)習(xí)交流，銅冶小學(xué)開(kāi)展了教研活動(dòng)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">程雪老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)《北京的春節(jié)》。程老師課前準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂簡(jiǎn)潔而有力，扎實(shí)而有效。通過(guò)圖片導(dǎo)入，引入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這堂課目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，節(jié)奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動(dòng)有趣的課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王林老師這節(jié)課創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了shoe store（鞋店），圍繞“穿多大號(hào)的鞋”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)句型What size are your shoes? My shoes are size...及句型How heavy are you? I’m... kilograms.的表達(dá)。讓學(xué)生了解中西方鞋子尺碼的不同，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣以及樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。王老師采用游戲、問(wèn)答的方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，通過(guò)表演對(duì)話的方法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，教師圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面展開(kāi)了深入研討。大家各抒己見(jiàn)，既有對(duì)亮點(diǎn)的肯定，也有對(duì)改進(jìn)建議的真誠(chéng)分享。這種思維的碰撞，為教學(xué)優(yōu)化提供了更多可能性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)，我們深入探討了教學(xué)中的核心問(wèn)題，分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新方法。每位教師的積極參與和深入思考，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了新的思路和方向。</p>