<p class="ql-block"> 為深入踐行新課程理念和新課標(biāo)精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步運(yùn)用高質(zhì)量檢測結(jié)果，提高義務(wù)教育階段教育高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教育水平。 2月27日，由洛寧縣教師發(fā)展中心主辦的洛寧縣2024-2025年第一學(xué)期期末小學(xué)科學(xué)質(zhì)量檢測分析會(huì)在洛寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。</p><p class="ql-block">? 洛寧縣教師發(fā)展中心教研室主任王海芳，教研室辦公室負(fù)責(zé)人、小學(xué)語文教研員崔江濤，小學(xué)組負(fù)責(zé)人、科學(xué)教研員陳玉峰，教研員陳海霞、王穎，洛寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李志朋，副校長李京霞，局屬各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員以及科學(xué)學(xué)科骨干教師參加了會(huì)議。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 本次分析會(huì)由實(shí)驗(yàn)一小的代夢婷老師、興寧小學(xué)的安艷麗老師以及實(shí)驗(yàn)二小的杜燕燕老師和教研室小學(xué)組組長陳玉峰主任分別對(duì)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期的三四五六年級(jí)的期末檢測情況展開了全面的質(zhì)量分析，并針對(duì)檢測中存在的問題提出了對(duì)應(yīng)策略和改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的代夢婷老師以詳實(shí)的數(shù)據(jù)為依托，深入剖析學(xué)生在知識(shí)掌握、試卷答題等方面出現(xiàn)的問題。然后對(duì)期末測試卷中的各小題目進(jìn)行詳細(xì)的分析，以及對(duì)今后的課堂教學(xué)中提出了一些較好的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)安艷麗老師對(duì)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行分析，她首先對(duì)這份試卷的出題范圍和內(nèi)容進(jìn)行分析，并詳細(xì)闡述了試題中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所屬的領(lǐng)域范疇。然后具體分析這份試卷得分率較高的題目和得分率較低的題目，分析試題中各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的得失分情況進(jìn)行比較，查找原因，并對(duì)今后的課堂教學(xué)中提出了一些較好的教學(xué)模式進(jìn)行探討。</p> <p class="ql-block"> 接著，杜燕燕老師通過五年級(jí)科學(xué)試卷出題范圍和學(xué)生們的答題情況的分析，了解了學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況。同時(shí)，杜老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，建議科學(xué)老師在平常的課堂中多讓<span style="font-size:18px;">學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程，進(jìn)而讓學(xué)生收獲科學(xué)成就感，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的魅力。杜老師指出在科學(xué)教學(xué)中要抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，洛寧縣教師發(fā)展中心的小學(xué)組組長陳玉峰主任在分析會(huì)中，首先根據(jù)本次六年級(jí)期末測試的試卷分析、學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，針對(duì)期末質(zhì)量檢測的反饋情況，結(jié)合我縣實(shí)際情況，陳主任對(duì)科學(xué)老師提出兩點(diǎn)期望：第一，希望新的學(xué)期，任課教師能在各自的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好科學(xué)課程研究，扎扎實(shí)實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，力爭讓學(xué)生們都能掌握實(shí)驗(yàn)流程，做到規(guī)范、有條不紊完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)。第二，在科學(xué)知識(shí)掌握方面，做到各年段穩(wěn)步學(xué)習(xí)、定期復(fù)習(xí)，爭取科學(xué)再上新高！同時(shí)，陳主任還帶領(lǐng)大家研讀了本學(xué)年洛陽市小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃安排。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> “路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！北敬纹谀┛茖W(xué)質(zhì)量分析會(huì)不僅為教師們在未來的科學(xué)教學(xué)工作中找出了問題所在與改進(jìn)方向，更為我們明晰了前行的思路與奮斗的目標(biāo)。我縣科學(xué)教師將攜手并進(jìn)、共同努力、積極研討、采取有效措施，為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)取得更大的進(jìn)步！</p>